請問念國中數理資優班的好處和壞處 - 運動

By Andrew
at 2010-11-01T00:00

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我兒子小六了有人鼓勵去補"考數理資優班"的加強補習
說明年可以去考數理資優班但我不是很了解
請問念數理資優班的好處和壞處?
我本身不是喜歡給孩子太大壓力的父母
我希望孩子快樂的成長課業不要太差但也不會逼他們一定要前幾名
我想請問念資優班對未來有甚麼好處是升高中時有幫助嗎?
進去壓力會不會很大會不會被逼每天都要考試或一大堆額外的功課?
因為同學都是資優生那是不是大家勾心鬥角很不快樂呢?
每天上的課跟一班不是資優班的班級有甚麼不同呢?
希望大家幫我解答 (不要複製雅虎知識內現有的因為我都看過了)
希望有明確的分析謝謝!!!

Tags: 運動

All Comments

By Gary
at 2010-11-04T06:07

您好~
你指的是通過政府檢定的公立國中資優班嗎?
我目前就是在台中就讀這種班級~
★我覺得這種資優班的好處在於:
1.大家會比較有心讀書
2.不會像在一般班級吵吵鬧鬧導致老師不能上課或影響讀書風氣!
3.如果對於課程內容不太了解的,同學之間可以互相討論
4.說現實一點,學校會特別照顧這班,資源也會比一般班級來的多
5.同儕之間競爭力強,比較容易激發出潛能
6.老師會補充一些課外的知識,對以後高中多少會有幫助
★缺點則是:
1.因為大家都很資優,所以想拿到全班前幾名非常困難,得失心不要放太重(但也不要完全不在意)
2.全校會特別注意這班,課業和精神壓力都會比較重一些
★我覺得讀資優班雖然比較辛苦但是還是比一般班級來的好
畢竟這樣競爭力強才會進步,課外的功課一定會有一些,
因為老師們都會認為你是資優班的學生就該多讀一些,
所以課業會比較繁重一點
★資優班的同學之間的互動就得看這屆資優班怎麼樣了,
像我們班就不會勾心鬥角,大家還會教對方不會的題目,
而且大部分都不是書呆子,體育都還不錯,有些還會代表
原班參加班際比賽(籃球排球之類的)
★孩子過得快不快樂就得看他自己怎麼想
如果真的撐不下去也可以退出,學校不會逼迫你一定要讀到畢業(只是很可惜)
我覺得我在我們班就還蠻快樂的!=]
希望這些經驗有幫助到您
如果有什麼細節想問的可以再問我=]
2010-11-04 21:59:24 補充：
★順便把學校的分班方式提一下
學校不會把所有資優班的學生放在同一班
會打散分到三個班級
然後這三個班級的主科(國數自英)都會在同一節
再讓資優班的學生去跑班,一周加起來一年級的話大約二十節左右要跑班
然後可能假日會在加課,早自習也會待在資優班!
還有考試會比一般班級來的多一些唷!
2010-11-04 22:06:24 補充：
★還有我當初也有去補專門補資優班考試的東西
我們是只有七周緊鑼密鼓的訓練
所以壓力非常的大
但是我覺得那種訓練很有效果
像智力測驗訓練到後來可能七.八十題只要十分鐘左右就可以做完了
我也是考數理資優班
然後我覺得補習班給的自然及數學知識都很有用處
不管有沒有考上資優班都可以用得到!=]

By Eartha
at 2010-11-04T20:09

數理資優班不是加強補習
重點是考得考不上
我同學就考上了
台北以江翠、積穗最好
我不清楚數理
但是我在英資班
我們都是抽英文課來上課
這種客午休or早自習一定會被抽走
的確壓力大
可是三年後保證有好學校
另外當然要付錢

By Doris
at 2010-11-04T19:37

據我所知，全臺的國中資優班都已經是分散式的資優班，也就
是平時上課在原班，一星期約抽出5-6節，利用早自習、社團
活動、班會，集合同學來加強數理課程。
資優班的任教老師基本上都必須受過資優課程訓練，他們授課
方式活潑而有趣，其內容視老師而定，各校並不相同!
1、念資優班對未來有甚麼好處是升高中時有幫助嗎--
資優班的課程若設計得當，對資優學生會有啟發作用，通常老
師會要求或指導學生參加科展，也會有一些戶外教學活動，對
學生而言，多一個學習管道!
2、進去壓力會不會很大會不會被逼每天都要考試或一大堆額
外的功課---因為是分散式，不似版主以為的集中式資優班，所
以沒有一大堆考試，只是在他們去上課時，若班上同學利用此
時考試，他們會需要利用下課或午休時間補考，有時因時間不
足或精神不繼影響平時考成績。
3、因為同學都是資優生那是不是大家勾心鬥角很不快樂呢---
在資優班上課時間很短，且沒有紙筆測驗，不會有版主所謂勾
心鬥角之類的問題，這些問題較易發生在集中式資優班中，但
有不是絕對的。
所有先進國家都很重視資優教育，但只有臺灣最畸形，很多家
長會讓孩子去補習以便考上資優班，造成許多假資優，我對此
現象頗不以為然!
自己的孩子國中也都是資優班學生，對孩子的教育規畫我認為
適才適性，如果孩子有能力，超前學習可以滿足孩子的求知
慾，若沒有能力反而有挫折感。別刻意為考資優班而補習相關
內容，卻可以將資優測驗當成一種試探工具，若考上，可以認
識志同道合的朋友，共同切磋學習、增廣視野；若不幸落榜，
也了解人外有人，督促自己能更積極學習。最重要的是家長，
必須很清楚掌握孩子的想法和學習狀況，如此不管在哪種班
級，應該都能快樂成長及學習!
不知如此是否解除版主疑惑，若有教育上的問題，歡迎來信討
論!

By Ingrid
at 2010-11-02T20:14

在回答您問題之前我想先問您依個問題，您所謂的資優班真的是資優班嗎？
還是積優班呢？
當我還在初中時，我念的就是人們口中的積優班。
積優班並不是資優班，相對於資優班的智力測驗，積優班可以說是靠努力付出來取得成果的認真班級。同理，您如果知道這是一個靠努力來換取成績的班級，功課壓力的大小也不用我在多說明了。
雖說武斷，當我在看您的提問時，我還蠻肯定您所認為的資優班並不是政府有立案的資優班，而是像我們一樣的積優班(因為不是靠智力測驗來判斷可否進班)，所以請原諒我不多花心思在解釋資優班的情況。
積優班的壓力當然是很大的，但這不一定來自繁重的課業與考卷。相反地，那往往來自同儕。功課追不上進度、成績在班上墊底，這類自信心的打擊其實往往會造成自我放棄。但是如果能調適的好，彼此的進步絕對會遠超過普通班(就讀書效率和成績而言)。
然而這對升高中有幫助嗎?...嗯，要知道，當你以國中程度去考小學一、二年級的題目，如果不粗心，應該都是拿滿分的。然而到了高中時，課業的難度將會三級跳，同時份量也會加重很多，妄想一天三小時便可以讀通可以說是不切實際的。所以對於高中的升學，我想大概只有在基測時會有幫助，但對大學考試大概就完全沒幫助了。
國中時期大家學的其實是差不多的，不同的只是積優班的老師會多上到高中程度的教材(很淺)。因此，與其多花時間在數理方面，我建議還不如先加強英文單字(7000，請在國中時背熟，高中時已經是要用了！)、國文作文等高中繁忙課業中難以抽空讀的科目。更重要的是，一定要交到可以互相討論功課的朋友。如果能培養讀書的興趣，那對於未來的發展將不會只停留在"國中時可是資優班"的這種光環下，而能夠自主的、有自信的朝自己的夢想前進。

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