關於新同學進有氧教室~ - 有氧運動 Aerobics

Meg(江錦麗)老師, 在我剛入門 Hi-Lo/Step 時, 都會跑到我旁邊跳, 讓我看的很清楚.
老師在我旁邊跳時, 我都會因為緊張而跳的更不好.
但我很感動老師的用心和親切. 我現在還是很認真上課, 我想我沒讓老師失望.

老師下課前 10 分鐘, 習慣做大量的腹部動作, 我猜老師很重視腹部,
出國前一個月的某一堂下課,
我問老師 : 老師, 可以請您多跳一點嗎 ? 因為我要出國了, 以後沒有課可以上.
我真的很愛上課, 也真的想多跳一點.
老師笑了笑沒說話.

下一次上課開始直到我出國, 老師每次都跳到下課. (謝謝老師)
我人在米國偶爾會打電話給老師, 關心近況.
好玩的是, 人在台灣反而不敢打給老師.

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小中中老師/橘子/小寶都講的沒錯.
1. 不能因為有新同學就教的簡單, 但是要用鼓勵的方式告訴他/她們.
2. 課程的分級真的很重要!
3. 健身房的業務很不專業!


-- 事在人為 --

我看了夠多了, 老師用不同的方式對待新同學,
會來的就是那永遠的 2%, 不堅持的總是大多數,
老師算是盡力了, 在新同學和舊同學之間取平衡點, 而新同學不會想那麼多.

我以前也和大家一樣, 心裡總是希望旁邊的新同學撐下去,
現在我不會這麼想了, 會堅持下去的人實在太太太少了.....

這些新同學或許沒有錯, 或許他/她們只是想來流汗,
只需要很簡單到不行的動作就滿足, 需求不一樣,
錯過了一個好老師或一個好課程, 我們覺的可惜, 他/她們不知道.

老師們有著自我堅持的進度和課程, 可能是對的.
新同學有責任去給自己一個時間表, 如果想學的話.
說真的, 在等級對的情況之下, 我不相信持續上個 3 個月會學不到 75%.

加油!

※ 引述《SANYOII (順天而行,逆心做人)》之銘言：
: 而Tin的作法, 是到同學前面跳
: 讓他們看的更清楚
: 或是前面有會跳的舊生的時候, 也會跟他們說
: 不會的或是看不清楚的, 可以看前面的同學
: 其實這也不失為一個折衷的方法
: 但重要的是, 有堅持下去的心
: 不管怎樣, 就如Tin說的, 給自己三個月的時間
: 你一定能跟上的
: 不過我覺得很大的問題出在課表後面
: 對課程的介紹
: 及業務的身上
: 業務沒好好幫新會員介紹課表
: 另外就是加州課表上的名稱已經換了很久了
: 但是課表後面對課程的介紹
: 卻還是舊的
: 這其實都是造成新會員對課程不清楚的原因

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