原文吃光光...
我覺得要兼顧新生及舊生,
是一件很困難的事情
有老師, 在變化之前, 會跟同學說
假如跟不上的話, 可以做變化前的原形
但是通常新生會被舊生嚇到
想說大家都跟著轉或是作變化了, 而跟著做了
而一做就慌了
在這邊不得不推一下小強(Wayne)
他在星期天晚上的初級Hi-Lo
有時在上完課, 會陪新生或是對動作不熟悉的同學
做課後指導, 跟他們在做詳細的說明
陪他們再一起跳
而Tin的作法, 是到同學前面跳
讓他們看的更清楚
或是前面有會跳的舊生的時候, 也會跟他們說
不會的或是看不清楚的, 可以看前面的同學
其實這也不失為一個折衷的方法
但重要的是, 有堅持下去的心
不管怎樣, 就如Tin說的, 給自己三個月的時間
你一定能跟上的
不過我覺得很大的問題出在課表後面
對課程的介紹
及業務的身上
業務沒好好幫新會員介紹課表
另外就是加州課表上的名稱已經換了很久了
但是課表後面對課程的介紹
卻還是舊的
這其實都是造成新會員對課程不清楚的原因
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