關於台東大學此系的出路 - 運動

By Gilbert
at 2007-11-22T00:00

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最近在填校系申請
看到國立臺東大學 - 身心整合與運動休閒產業學系發展
這是這間大學的資料~
http://major.ceec.edu.tw/search/_notes/college1.ht...
拜託囉~!!

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By Heather
at 2007-11-23T10:18

身心整合與運動休閒產業學系(簡稱:心動學系)
忙碌的生活壓力與電腦的使用，造成許多疼痛與身心問題，人們需要學習具有休閒養生及放鬆身心的能力。本系即以培養身心整合技巧指導員與運動休閒產業之專業人才，以因應市場的需求，提供就業與繼續進修的基礎。
系所特色
一、全國唯一以身心學理論及身心技法為主，配合東部自然環境，培養身心整合與肢體動作調整的專業人才。
二、結合台東地區天然的休閒活動場域，培養休閒運動與觀光產業之指導、管理與經營人才。
課程介紹
透過人文學院之必修課程培養學生的人文素養外，本系專業課程包含核心課程與分組專業課程。核心課程是本系的基礎理論與方法，專業課程則分為身心整合組與運動休閒組，兩組需跨組選修相關課程。本系以「人」的產業為重點，更以「人」的培養為最重要的基礎，因此除了專業技能的要求外，個人的行為、禮儀、態度、學習精神、人際關係等能力，都會透過課程的規劃與相關研習活動等潛在課程的學習來達成。
身心整合組：
學科：經驗解剖學、人體動作分析、身心動作教育與治療、身心手療、身心整合實務、身心適能、健康與營養、健身運動心理學、諮商理論與技術、老人健康與養生。
術科：身心適能、太極拳、瑜珈、武術、養生與氣功、游泳、創造性動作教育、彼拉提斯技巧、多面向肌張力探索技巧、身心平衡技巧、爵士舞蹈、腳底按摩、指壓與按摩、民俗療法、肌內效貼紮法、精油與泰式按摩
運動休閒組：
學科：運動與休閒管理學、休閒教育、團體動力與領導、活動企劃與管理、運動休閒產業實習、休閒活動設計與評估、休閒與遊憩行銷管理學、休閒運動與觀光、健身俱樂部經營與管理、休閒治療。
術科：游泳、水上活動、水上救生、風浪板、獨木舟、溯溪、攀岩、直排輪、網球、桌球、羽球、高爾夫球、木球、飛行傘、鐵人三項。
未來展望
(一)培育符合世界潮流和國際發展需求的專業人才
身心健康與休閒產業是世界的主流，本系主要將培育身心整合與休閒運動之專業人才。除了流行的健身活動，還規劃一系列按摩手療的課程；而Gyrotonic是一派針對脊椎調整的技巧，本系擁有專業師資和設備，將逐步引進國際證照的訓練課程，發展成國際重要的據點。
(二)結合東部的特色發揮優質專業能力
除了提供專業技能的學習外，更透過實習商店的經營，及各項休閒活動的規劃，讓學生投入於服務、實習與經營管理的情境，參與社區活動與發展的規劃。充分與在地組織和資源相結合，包括老人健康養護單位、馬偕與榮民等醫療和社會機構，並與溫泉養生業者結合，共同為提昇優質健康養生產業而努力。另外，將結合潛水、飛行傘、杉原海水浴場、綠島和蘭嶼等特色的休閒運動，加強台東地區各項休閒活動的服務品質，並增加學生實習的機會與專業能力的提昇。
(三)因應老年化趨勢提供優質服務
因應全球人口高齡化的趨勢，為老人健康與疾病預防提供優質之服務，以提高優質老年生活品質，針對老年化的需求，研究與發展老人健康與休閒的相關產業，充分提供健康生活之規劃與務。
(四)宏觀身心整合與運動休閒產業的發展
身心整合與運動休閒產業是綜合性的新興產業，包涵的範圍廣，涉及的行業多，加上東部的天然環境及豐富的人文資源，必能展現地方特色產業並與台灣各地甚至國際接軌，進而發展出具國際性的身心健康與運動休閒產業。
就業趨勢
(一)身心整合專業人員
不論兒童、青少年、成人等各年齡階段，針對身心疲勞、疼痛和心理壓力等問題，透過「身體」的調整與學習，達到病痛預防與健康維護的目的，並提供全人教育的專業指導。
(二)老人健康指導人員
針對老年人的特殊情形，提供專業的指導和協助，透過適當而正確的身心調整活動，維持身體功能、減少疾病、提昇老人身、心健康水準，讓老年人活得開心、活得健康、活得有尊嚴。
(三)運動休閒產業經營人才
提供專業休閒運動的服務，強化其組織管理、活動規劃與設計、企業經營及問題解決之綜合能力，因應社會上運動休閒事業或休閒相關產業之人力需求。
(四)運動休閒指導人員
針對海域地區特有的地理環境與大自然的資源，發展特殊的休閒運動，透過專業人員的指導，提昇休閒運動的品質。
(五)研究與發展人才
新興產業需要很多研究與發展人才的投入，本系課程包含研究與發展能力的養成，使學生具備繼續深造的能力。
網站
http://dpts.nttu.edu.tw/dss/