塔羅跑步的第六堂課-戀人
當兵時，冷不防會被抽考，
國軍是為何而戰? 為誰而戰?
你得不假思索地大聲答：
為中華民國國家生存發展而戰；
為中華民國百姓安全福祉而戰。
若稍有猶豫，就等著被學長、班長釘。
最近每回得早起跑課表或強度吃不消練不下去時，
心中總是會自問-我這是在幹嘛呢?
到底為何而跑呢?
能不能也給我一個標準答案呀!
跑步與我，
像一對戀人在思考彼此存在的問題，
到底是自己內心衝動渴望去跑！
還是理性決定為了健康、為了更強而去跑？
這是"to be or not to be" 一直困擾著我的選擇題，
或許要到哪天想通了，才敢自稱是跑者吧!
上週談教皇，透過引導者帶你進入規律跑步的領域；
但若要再進化，接近"神"(心流)的體驗，就得靠自己體悟。
今天一碰面起跑，顧老師就問我，
還記得中學時期的初戀嗎?
高中，念的是十八尖山山腳下的新竹中學，
和尚學校，全校清一色男性，
除了老師之外沒有任何一位異性。
不過每天騎腳踏車從家裡到學校的路上，
則會經過新竹女中(全女性的學校)。
對於異性的好奇，應該是高一上學期開始的吧!
但成長在一個家裡女性只有阿母，
手足成員四兄弟的家庭，
女生在想甚麼，該怎麼對話，是一點概念也沒有。
但生物本能異性相吸的引力，
帶我來到內灣烤肉跨校聯誼的場合。
怎知一整天下來，只是自顧自地坐在溪邊大石上，
一邊磨著兩顆河床撿來的石頭，
一邊拉長耳聽著附近同組男女同學的對話，
那到底是單純青澀少年初次面對女性的害羞，
還是對自己沒自信地耍酷逃避，
如今已不可考；
不懂與異性相處一直是我的課題，
一直要到退伍後開始工作，
一年年地因工作需求下被迫累積經驗值，
才建立起屬於自己的兩性觀。
塔羅走到戀人牌，代表的是青春期，
過去是依循自然、父母、社會，
這個階段開始浮現個人意識，
智識與道德的獨立性開始建立，
開始擁有自己的想法，面臨抉擇與判斷。
牌面上的一對男女，
男看向女，女則看向天使；
男性的理性，必須透過女性感性的媒介，
才能超越侷限，達到超意識的境界。
理性本質上就是會控制、喝止，而激情則傾向打破所有界限。
跑步跑一陣子後，從一開始的跟風、流行而跑；
慢慢養成習慣，變成生活的一部分；
但一天就二十四小時，你開始得有意識地去分配與選擇；
選擇偷懶或是跑起來?
沒有100分正確的標準答案。
答錯不用擔心被整，解答可以自己來訂。
今天跑到早起會再回到顧老師家，
正納悶怎麼沒有帶我去戀人牌的地方呢?
沒想到老師過家門而不入，
繼續往下跑到自來水廠外的三岔路口，
停在新竹高商處的圍牆邊，
指著牆說，戀人在這裡。
這是幅由玄奘大學與新竹高商學生創作的壁畫作品，
靈感來自”我的少女時代”，
電影中有一幕秘密基地場景就是在高商頂樓拍的。
壁畫上站在大樹兩側的高中生，
雖與塔羅牌戀人牌上-分別站在生命之樹(男)與知識之樹(女)不同，
但緊鄰牆面另幅壁畫竟相同出現天使，
這是巧合，或當時的創作者就是以塔羅的戀人牌來發揮呢!
這時"跑者(人)"與"跑步(事)"初譜的戀曲，
試圖找到共同節奏與目標，
在通往真愛的道路上，持續協調統合，
期待未來能接觸到天使的祝福。
"我"是真心喜歡"跑步"嗎?
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