關於不貪圖(Asteya) - 瑜珈 Yoga
By Kristin
at 2009-11-08T17:57
at 2009-11-08T17:57
Table of Contents
版上好像比較少關於瑜珈哲學的文章。前幾天我剛去上Yogafit Level 2 的課,
上課時老師也教了很多瑜珈哲學和冥想的東西,
包括了瑜珈「八支」中的第一支和第二支,有一些心得,希望能跟大家分享。
所謂的「八支」,包括了持戒、覺察、呼吸法、體位法、專注、冥想、三摩地等等,
這次Level 2 的課,我們學習的第一支跟第二支,也就是「Yama」和「Niyama」。
梵文的「Yama」意指持戒,共有五項行為規範,包括:
1.非暴力(Ahimsa)
2.誠實(Satya)
3.不偷盜(Asteya)
4.慾望的協調(Brahmacharya)
5.慷慨(Aparigraha)
至於「Niyama」指的是五種內在的儀式或態度。
所以「Yama」和「Niyama」綜合起來說,
就是你的內在和外在行為的規範準則。
或者說,當你要生活的很瑜珈時,用這十個標準來提醒自己,是非常有效的。
「Niyama」包括了:
1.純淨(Sauca)
2.滿足(Santosa)
3.淨化(Tapas)
4.自我探索(Svadyaya)
5.與更高的力量交流(Isvara-pranidhana)
這次課程的Sybil老師向我們說明「Yama」和「Niyama」的內容後,
帶著我們作了一個冥想。以問句的方式,提醒我們在瑜珈的教與學之中,
該如何以「Yama」和「Niyama」的十個標準,來規範自己的行為舉止。
Sybil老師在冥想中提出的問題,都很深刻而且精準。
我不記得Sybil老師在這十個項目下面,要我們問自己哪些問題(事後覺得很遺憾),
但關於「不偷盜(Asteya)」這一項,Sybil老師的問句著實讓我在靜坐時一凜。
Sybil老師當時要我們問自己:
「如果我們只教我們想教的,而不是教學生需要的,我們從學生那裡偷了什麼?」
《瑜珈經》中對於不偷盜的解釋很簡短:「人不貪圖,成功就隨之而來。」
有的中譯書會將「不偷盜」譯成「不貪圖」,我覺得說「不貪圖」也不錯。
因為順應自己貪圖的慾望,所以會想要偷盜。貪
圖不光是金錢,也包括了貪一段關係、貪某些名聲。
從瑜珈的觀點來看,貪圖其實顯示出的就是缺乏感,因為缺乏,所以向外求。
其實有慾望也不是壞事,生活沒有慾望也不會進步。
重要的是,當我們能跟自己的內在連結,而不是跟我們的慾望連結時,
我們就能不受自己的慾望束縛,這就是成功的起點。
這一兩天我只要到了排課的時間,一開始動腦排課,我就忍不住想
「當我只教我想教的,而不是教學生他們需要的,我從學生那裡偷了什麼?」
我覺得若是那麼作,我便從學生那裡偷了他們上這堂課時間、偷了他們上這堂課的錢。
如果學生來是為了伸展以及放鬆,我卻一味高興的教一些高難度的體位法,
我便偷了學生上課的樂趣、成就感,以及他們應該得到的舒壓效果。
如果學生來是為了讓體能更進步,我卻偷懶教些輕鬆的組合跟動作,
我便偷了學生原本應該訓練到的體力及耐力。
貪圖的原因很多,可以是因為虛榮、因為需要他人的肯定,
所以我教太過困難的動作,並且沾沾自喜;
也可以是因為懶散,所以教點簡單的動作打發過去就算了。
為什麼偷並不是重點,重點是,從現在開始,我們都要學著在每一個時刻、
每一件事情上「不貪圖、不偷盜」。
後記。
如果你對「Yama」和「Niyama」想要有更深的瞭解,可以找《情緒瑜珈》來看。
有圖有文無音樂好讀網誌版:
http://serenityteen.pixnet.net/blog/post/25338244
另一篇也是Yogafit受訓的心得文章:
http://serenityteen.pixnet.net/blog/post/25302609
--
一個新手瑜珈老師的分享,請大家多多指教,
也謝謝PTT的YOGA版,
我其實經常來看看學生想在瑜珈課中,得到些什麼,藉以改進及參考。
--
上課時老師也教了很多瑜珈哲學和冥想的東西,
包括了瑜珈「八支」中的第一支和第二支,有一些心得,希望能跟大家分享。
所謂的「八支」,包括了持戒、覺察、呼吸法、體位法、專注、冥想、三摩地等等,
這次Level 2 的課,我們學習的第一支跟第二支,也就是「Yama」和「Niyama」。
梵文的「Yama」意指持戒,共有五項行為規範,包括:
1.非暴力(Ahimsa)
2.誠實(Satya)
3.不偷盜(Asteya)
4.慾望的協調(Brahmacharya)
5.慷慨(Aparigraha)
至於「Niyama」指的是五種內在的儀式或態度。
所以「Yama」和「Niyama」綜合起來說,
就是你的內在和外在行為的規範準則。
或者說,當你要生活的很瑜珈時,用這十個標準來提醒自己,是非常有效的。
「Niyama」包括了:
1.純淨(Sauca)
2.滿足(Santosa)
3.淨化(Tapas)
4.自我探索(Svadyaya)
5.與更高的力量交流(Isvara-pranidhana)
這次課程的Sybil老師向我們說明「Yama」和「Niyama」的內容後,
帶著我們作了一個冥想。以問句的方式,提醒我們在瑜珈的教與學之中,
該如何以「Yama」和「Niyama」的十個標準,來規範自己的行為舉止。
Sybil老師在冥想中提出的問題,都很深刻而且精準。
我不記得Sybil老師在這十個項目下面,要我們問自己哪些問題(事後覺得很遺憾),
但關於「不偷盜(Asteya)」這一項,Sybil老師的問句著實讓我在靜坐時一凜。
Sybil老師當時要我們問自己:
「如果我們只教我們想教的,而不是教學生需要的,我們從學生那裡偷了什麼?」
《瑜珈經》中對於不偷盜的解釋很簡短:「人不貪圖,成功就隨之而來。」
有的中譯書會將「不偷盜」譯成「不貪圖」,我覺得說「不貪圖」也不錯。
因為順應自己貪圖的慾望,所以會想要偷盜。貪
圖不光是金錢,也包括了貪一段關係、貪某些名聲。
從瑜珈的觀點來看,貪圖其實顯示出的就是缺乏感,因為缺乏,所以向外求。
其實有慾望也不是壞事,生活沒有慾望也不會進步。
重要的是,當我們能跟自己的內在連結,而不是跟我們的慾望連結時,
我們就能不受自己的慾望束縛,這就是成功的起點。
這一兩天我只要到了排課的時間,一開始動腦排課,我就忍不住想
「當我只教我想教的,而不是教學生他們需要的,我從學生那裡偷了什麼?」
我覺得若是那麼作,我便從學生那裡偷了他們上這堂課時間、偷了他們上這堂課的錢。
如果學生來是為了伸展以及放鬆,我卻一味高興的教一些高難度的體位法,
我便偷了學生上課的樂趣、成就感,以及他們應該得到的舒壓效果。
如果學生來是為了讓體能更進步,我卻偷懶教些輕鬆的組合跟動作,
我便偷了學生原本應該訓練到的體力及耐力。
貪圖的原因很多,可以是因為虛榮、因為需要他人的肯定,
所以我教太過困難的動作,並且沾沾自喜;
也可以是因為懶散,所以教點簡單的動作打發過去就算了。
為什麼偷並不是重點,重點是,從現在開始,我們都要學著在每一個時刻、
每一件事情上「不貪圖、不偷盜」。
後記。
如果你對「Yama」和「Niyama」想要有更深的瞭解,可以找《情緒瑜珈》來看。
有圖有文無音樂好讀網誌版:
http://serenityteen.pixnet.net/blog/post/25338244
另一篇也是Yogafit受訓的心得文章:
http://serenityteen.pixnet.net/blog/post/25302609
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一個新手瑜珈老師的分享,請大家多多指教,
也謝謝PTT的YOGA版,
我其實經常來看看學生想在瑜珈課中,得到些什麼,藉以改進及參考。
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By Agnes
at 2009-11-12T08:22
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at 2009-11-15T22:48
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