X其實這問題以前就有發生過了,也算是無解的問題啦…
因為老師需要維持有氧課的運動量,所以程度1的課程,也會有相當的份量,
如果太簡單->抱怨
如果太困難->抱怨
某方面...程度(1)存在著某種的矛盾…
我覺得最好的方式…保持與Nelson的想法一樣,
新同學不要有太大的壓力,想要一次就跟上是很困難的,
反正跳錯又不會怎樣,不要撞到人就好。
通常新同學只要能跟完第一段就可以歡呼了。
總之…建議跳開心啦,不要太認真…
生活太多壓力了啦,放輕鬆吧。
如果對老師的授課方式不滿意,可以採下列方式:
1.反應給老師
2.不上這門課
3.毛巾部寫客訴單
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因為老師需要維持有氧課的運動量,所以程度1的課程,也會有相當的份量,
如果太簡單->抱怨
如果太困難->抱怨
某方面...程度(1)存在著某種的矛盾…
我覺得最好的方式…保持與Nelson的想法一樣,
新同學不要有太大的壓力,想要一次就跟上是很困難的,
反正跳錯又不會怎樣,不要撞到人就好。
通常新同學只要能跟完第一段就可以歡呼了。
總之…建議跳開心啦,不要太認真…
生活太多壓力了啦,放輕鬆吧。
如果對老師的授課方式不滿意,可以採下列方式:
1.反應給老師
2.不上這門課
3.毛巾部寫客訴單
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