對於籃球的解說!! - 籃球

By Michael
at 2005-12-21T00:00

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學校老師要求我們交出籃球報告!!!
請幫我找由關的資料~~~
籃球的由來.籃球的規則......的籃球資料~~拜託嚕~~

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By Quintina
at 2005-12-25T02:00

籃球最初被稱為納史勿夫球，乃加拿大人納史勿夫(James Naismith)於1891年所創。當時，他正在國際青年會訓練學院(International YMCA Training College)，亦即現今的春田大學(Springfield College)擔任體育科講師。
　　當初為了使學生在冬季裡不必天天做呆板乏味的體操，因而設計富有娛樂和競爭性質的運動來取代體操活動。奈氏設計出綜合美式橄欖球、曲棍球及足球等球類遊戲的方法與原則，以投擲進籃計分方式判定勝負的新式球類活動。納史勿夫在設計此項活動時，特別關注到個人技術與整體合作兩方面的均衡發展。

　　在第一次的籃球試驗遊戲中，納史勿夫使用了一個足球，並把兩個有底的籃筐懸掛在體育館兩端離地約十英呎（3.05 公尺）的牆上進行比賽，他把學生分兩隊，使用足球來投擲桃籃為主要目標，互相競賽，也是這項球類遊戲定名為「籃球」（Basketball）由來。因此，納史勿夫認為稱這項活動為「籃球」更為貼切。隨著這一場籃球試驗遊戲的成功，納史勿夫更於美國各州院校積極推廣這項活動。及後，籃球活動更流行到世界各地。
　　歷史上首次舉行籃球比賽是在1892年1月20日，奈氏並制訂十三條比賽規則，比賽時間規定為上、下半場各十五分鐘；對場地大小亦做規定。上場比賽人數逐漸縮簡，由每隊9人、7人、到1897年每隊比賽上場人數為5人。
　　1893年，一間公司正式生產了第一批比賽用的籃球，每隊出賽球員的人數亦於同年訂定為五人。當年規則、場地、器材設備亦有修訂；比賽時間為40分鐘，中場休息。
　　1898年，開始在球籃上沿加上一個鐵圈，至於球籃方面亦於稍後時間轉為「開放式」的設計，以便球員在對方投籃得分後，可以盡快取回籃球繼續作賽。

　　1904年，籃球首次成為美國聖路易城 (St. Louis) 奧林匹克運動會的比賽項目。　　籃球在美國及世界發展，主要是由YMCA策畫推廣及兩次世界大戰美軍派駐各地的影響，使籃球運動發展成為廣大群眾最喜好的運動之一。不過，直至1936年在德國柏林舉行的奧林匹克運動會，籃球才正式成為奧運的比賽項目之一。
　　至於女子籃球方面，發展則較為緩慢，由1892年一班女教師參加了納史勿夫主持的籃球訓練班開始，直至1976年，女子籃球才在加拿大蒙特里爾舉行的奧林匹克運動會，正式成為奧運的女子比賽項目之一。
　　目前國際業餘籃球協會（FIBA）會員國已擁有178個，就十幾屆競賽成績，美國一直是最強的一隊，有「籃球王國」的美譽。
　　時至今日，籃球在許多國家或地區，更發展成一個觀賞性極高的職業化運動，這尤以美國的 NBA 職業籃球聯賽為甚。NBA職籃源自1949年至今已有50年歷史。其採用獨特籃球規則，不同於國際規則。

By Frederica
at 2005-12-25T14:17

2. 籃球的由來
西元1892年1月20日
在美國麻州春田青年會舉行了歷史上的第一場賽
最初是將兩個籃子懸掛在室內體育館兩端牆上約 10 呎處
這也就是籃球的由來
比賽時，每當球員擲中目標，球就停在籃裏，必須登梯將球取出才能繼續比賽
不久，桃籃便被金屬取代
兩年後，由於基督教青年會之推廣
籃球運動於西元 1894 年傳入我國天津，不出幾年便遍全國各地
直到今天，籃球不但是學校體育的主要教材，同時亦是青年朋友們的最愛
籃球運動是學校體育的主要教材之一
不僅可以訓練個人跑、跳、擲、轉身、突停等全身的活動，以及手眼的協調能力,更能激發個人與團隊的互助合作關係
不可否認的，由於強力籃球觀念的蓬勃發展
籃球運動的競爭愈來愈激烈，身體碰撞的機會愈來愈多
為了應付瞬息萬變的球場環境，並能快速、穩定的處理來球
在個人進攻與防守的基本動作的純熟度亦需相對提高
方能縱橫球場，盡情享受籃球運動的樂趣!!
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1999-2002國際籃球規則修訂條文
緣由規則精神球場面積三十秒計時器三分球投籃狀態
鬥毆球員替補三秒鐘違例死球進入球籃三十秒違例程序
序言職員受傷垂直性原則更換場上隊長得分相等與決勝期
暫停比賽開始記錄表錯誤故意投中本籃比賽開始球員錯誤
罰球球回後場計時員的職責電子設備的使用干擾向籃落下的球
觀眾球員裝備球員技術犯規得予更正的錯誤特殊情況下的犯規
記錄員球的狀態雙方犯規罰則罰球時的裁判法非法使用手或手臂
裁判員身體接觸正式比賽程序最後兩分鐘停錶
籃球比賽的基本規則之一：當一位球員被宣判第5次（6次）犯規時，他必須立即離開比賽場地。然而，有時因裁判的疏忽，或球員教練故意的行為，使應離開比賽的球員仍繼續留在場上。針對此種情況，新規則規定依下列程序處理：
如果一名球員在2×20分鐘賽制被判第五次犯規，或在4×12分鐘賽制被判第六次犯規，由於職員沒有通知而仍留在場內比賽，一旦該錯誤被發現，職員應等到下一個死球時使其離場。因為此一情況為職員的疏忽，故不判予罰則。
如果一名球員在2×20分鐘賽制被判第五次犯規，或在4×12分鐘賽制被判第六次犯規，職員通知後仍留在場內或重新進場比賽，則登記教練技術犯規，其罰則為罰球兩次加中場界外之控球權，同時該技術犯規視為教練不合運動道德的行為。
該球員所有得分均有效，該球員所犯的規應登記為球員犯規。
球員裝備
為取得一致性，球員服裝規定變更如下：
允許穿著連身球衣
短褲前後應同一實體顏色
全隊應穿同色或同色系的球鞋
所有男女球員必須將球衣紮進短褲裡
球員必須將指甲剪短，確定不會傷害對方球員
短褲前後應同一實體顏色，惟不須與球衣顏色相同
除非有醫生證明許可，否則球衣內不可穿著T恤，若要穿著必須與球衣顏色相同
更換場上隊長
隊長是場上唯一允許向職員詢問的球員，因此職員應隨時確認場上之隊長。比賽中，隊長如經替補，則教練應負責通知職員誰是場上的新隊長。未按此程序報告，規則不算其違例也不是技術犯規。
比賽開始球員錯誤
教練確認先發五位球員之後，比賽開始前或比賽剛開始，發現其中有一位球員並未名列已確認的先發名單中，這位球員必須由原先指定的先發球員替補，同時教練及球員該項行為不罰。

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