by CHOXUE | 2019/08/06
8年前，一位名叫 Quincy Davis 的籃球員，在大學畢業後便流浪於各國職業聯賽間。他
居無定所、人生載浮載沉，最後帶著疲倦的身軀回到了美國，想就此結束自己的籃球生涯
。這時一通電話響起，說在太平洋的另一端有支球隊對他有興趣，問他能否在兩天後來到
台灣？
他起初第一個反應是：「台灣在哪裡？」但最後他選擇接受這個邀約，坐上飛機橫跨了太
平洋來到了這座名叫台灣的小島。
一轉眼，8年過去了，他幫助 SBL 璞園隊奪下了五座總冠軍，建立了橘色王朝，甚至在
2013年歸化我國，開始代表台灣出征各大國際賽，並多次幫助中華隊取得好成績。
從那時起，你不僅能叫他 Quincy Davis，也可以稱呼他為：新台灣人—戴維斯。
台美文化差異
來自於體育文化相當盛行的美國，Davis 在台灣的這 8 年看到了許多台美對於體育價值
重視的差異。聽到大多數台灣孩子在求學時期都曾遇過的「體育課被主科老師借課」的現
象，Davis 的第一個反應是感到不可思議。
「這絕對不可能發生在美國。」
「不管你有什麼樣所謂的核心教學科目，體育課也是一個獨立的科目，你不能隨便拿走它
，因為每個科目都有它的重要性存在，必須要互相尊重。」
Davis 進一步表示，我們每天在日常生活中都會應用到體育課所學習的內容。我們小時候
學數學，長大不一定會在銀行上班；小時候學自然科學，長大也未必會當科學家，但是了
解自己身體這一件事，是會跟著你一輩子的。
從籃球中學習團隊合作
璞園的總教練麥班達曾經這樣評價過 Davis：「Q不是聯盟裡最好的洋將，但卻是最好用
的洋將」。這句話大大顯示出，Davis 是一名以團隊為優先的球員，為了球隊他願意去做
任何犧牲，也許自己的得分數據下滑，但是只要能讓球隊搭配得更佳完美，他十分樂意這
麼做。
「我也曾經想過憑藉一己之力來打球，但是後來我慢慢了解到，必須要分出機會給每個人
。」
Davis 笑著說他從小都是隊中最高的人，所以守護籃下很自然的就是自己的責任，但在過
程中他逐漸了解到一支球隊需要有人負責抓籃板、有人負責運球，每個人都有自己擅長或
者該做的事情，所以當每個人都能夠各司其職，把自己的份內工作做好的時候，這個團隊
就會很強大。
找尋最完美的平衡
「我在學校的課業表現不是很好，但透過籃球代表學校比賽讓我獲得很大的自我肯定。」
即便學業成績不突出，憑藉著籃球，Davis 仍然在學校得到滿滿成就感，但他同時也明白
這不代表他不用花時間在課業上，因為美國的教練很清楚，學生最重要的「本份」就是課
業，所以會盡力幫助學生維持這兩者間的平衡。
談起球學「讓運動成為教育一環」的理念，身為球學聯盟品牌大使的 Davis 給予很大的
支持與肯定。他認為只要持續推動下去，未來勢必能開花結果，且這也將有助於提升台灣
孩子在國際舞台的競爭力。
籃球只是個開始
「若我沒成為一名籃球員，我應該會當一名消防員。」受到母親是護士的影響，成為消防
員一直是 Davis 的夢想，但現在他意識到自己有更重要的使命。
「台灣給了我一個機會能夠延續我的籃球夢想、甚至代表它出征國際賽，所以我想要回饋
給台灣的孩子，盡我所能的幫助他們成為他們想要的樣子。」
「很多孩子並不清楚他們自己在生命中能夠達到什麼樣的高度，不只是在學業上拿高分，
那些並不是人生的全部，體育能夠帶給孩子更多心理層面上的幫助，成為一個更堅強的人
，無論他未來想要成為什麼。」
Davis 在退休後，夢想在台灣開一所英語學校，而體育是這當中不可或缺的一部分。他認
為語言學習能夠幫助孩子拓展視野，運動的過程也會讓孩子學會團隊合作。
Davis 不僅僅局限於自己是一名籃球員的身份，他還不斷觀望著社會上每個需要幫助的人
，用自己的方式一步步回饋台灣。
https://www.sportsv.net/articles/65931
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Q只有推而已
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8年前，一位名叫 Quincy Davis 的籃球員，在大學畢業後便流浪於各國職業聯賽間。他
居無定所、人生載浮載沉，最後帶著疲倦的身軀回到了美國，想就此結束自己的籃球生涯
。這時一通電話響起，說在太平洋的另一端有支球隊對他有興趣，問他能否在兩天後來到
台灣？
他起初第一個反應是：「台灣在哪裡？」但最後他選擇接受這個邀約，坐上飛機橫跨了太
平洋來到了這座名叫台灣的小島。
一轉眼，8年過去了，他幫助 SBL 璞園隊奪下了五座總冠軍，建立了橘色王朝，甚至在
2013年歸化我國，開始代表台灣出征各大國際賽，並多次幫助中華隊取得好成績。
從那時起，你不僅能叫他 Quincy Davis，也可以稱呼他為：新台灣人—戴維斯。
台美文化差異
來自於體育文化相當盛行的美國，Davis 在台灣的這 8 年看到了許多台美對於體育價值
重視的差異。聽到大多數台灣孩子在求學時期都曾遇過的「體育課被主科老師借課」的現
象，Davis 的第一個反應是感到不可思議。
「這絕對不可能發生在美國。」
「不管你有什麼樣所謂的核心教學科目，體育課也是一個獨立的科目，你不能隨便拿走它
，因為每個科目都有它的重要性存在，必須要互相尊重。」
Davis 進一步表示，我們每天在日常生活中都會應用到體育課所學習的內容。我們小時候
學數學，長大不一定會在銀行上班；小時候學自然科學，長大也未必會當科學家，但是了
解自己身體這一件事，是會跟著你一輩子的。
從籃球中學習團隊合作
璞園的總教練麥班達曾經這樣評價過 Davis：「Q不是聯盟裡最好的洋將，但卻是最好用
的洋將」。這句話大大顯示出，Davis 是一名以團隊為優先的球員，為了球隊他願意去做
任何犧牲，也許自己的得分數據下滑，但是只要能讓球隊搭配得更佳完美，他十分樂意這
麼做。
「我也曾經想過憑藉一己之力來打球，但是後來我慢慢了解到，必須要分出機會給每個人
。」
Davis 笑著說他從小都是隊中最高的人，所以守護籃下很自然的就是自己的責任，但在過
程中他逐漸了解到一支球隊需要有人負責抓籃板、有人負責運球，每個人都有自己擅長或
者該做的事情，所以當每個人都能夠各司其職，把自己的份內工作做好的時候，這個團隊
就會很強大。
找尋最完美的平衡
「我在學校的課業表現不是很好，但透過籃球代表學校比賽讓我獲得很大的自我肯定。」
即便學業成績不突出，憑藉著籃球，Davis 仍然在學校得到滿滿成就感，但他同時也明白
這不代表他不用花時間在課業上，因為美國的教練很清楚，學生最重要的「本份」就是課
業，所以會盡力幫助學生維持這兩者間的平衡。
談起球學「讓運動成為教育一環」的理念，身為球學聯盟品牌大使的 Davis 給予很大的
支持與肯定。他認為只要持續推動下去，未來勢必能開花結果，且這也將有助於提升台灣
孩子在國際舞台的競爭力。
籃球只是個開始
「若我沒成為一名籃球員，我應該會當一名消防員。」受到母親是護士的影響，成為消防
員一直是 Davis 的夢想，但現在他意識到自己有更重要的使命。
「台灣給了我一個機會能夠延續我的籃球夢想、甚至代表它出征國際賽，所以我想要回饋
給台灣的孩子，盡我所能的幫助他們成為他們想要的樣子。」
「很多孩子並不清楚他們自己在生命中能夠達到什麼樣的高度，不只是在學業上拿高分，
那些並不是人生的全部，體育能夠帶給孩子更多心理層面上的幫助，成為一個更堅強的人
，無論他未來想要成為什麼。」
Davis 在退休後，夢想在台灣開一所英語學校，而體育是這當中不可或缺的一部分。他認
為語言學習能夠幫助孩子拓展視野，運動的過程也會讓孩子學會團隊合作。
Davis 不僅僅局限於自己是一名籃球員的身份，他還不斷觀望著社會上每個需要幫助的人
，用自己的方式一步步回饋台灣。
https://www.sportsv.net/articles/65931
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Q只有推而已
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