※ 引述《chind (秋夜微雨)》之銘言:
: 這篇是指大部分的傳武
: 實際上 是有小部分的傳統國術 訓練是很完備的
: 但是 那終究是小部分 實際上的大部分
: 跟這次金鷹拳的結果是差不多的
: 這次打鬥 問題沒解決的是
: "還有多少國術是這樣?"
: "是不是只是寶師金鷹拳比較敢大聲講?"
: 凱哥的文章 從一開始的宣傳到現在
: 很多觀念都是改多思考、檢討的
: 有時候在想 是拳出問題 還是人出問題......
: (在這對金鷹拳體系道個小歉 我知道金鷹拳很多老師父看法不同)
: 除了放鬆功 樁功 這些特別的練功方式
: 國術保留很好的 是一些特別的招式
: 例如 撩陰時機與配合動作
: 但
: 問題來了 一個沒相當戰鬥經驗的人
: 撩陰時機錯了 動作不夠熟 以至於實際上用不出來
: 那臉就準備被搧了
: 而
: 一個有點拳擊底 空手道底的人 學同樣招式
: 會比較敏感 不在於這些武術動作真的比較好
: 而是在實際運用上的訓練 相對有程序多了
: 一個武術要能打 除了"合理的攻防"以外
: 1基本功→2單招對練→3約束對練(限定招式 點到為止)→4實際有規則限定打鬥
: 通常 2很完備就不錯了 大多的門派
: 2的問題就已經出很大了 過於單純單調
: 應對方式少 自然很難走到3
: 好了 即使2完備
: 卻沒有適當的項目3訓練
: 以至於無法學以致用 看到這種狀況都覺得很可惜
: 然後 由於太極拳的興盛 就會有人跳出來
: "太極拳無招勝有招 最利害!"
: 那你練三小套路
: "打套路是練氣!"
: 氣你老mu
chind 兄 貼文的一些武術觀念
立意都很好 也都可以給人很大的收穫
只是這些歷來武版都有 傳武風氣能改變的不多
NKN 兄分享的影片
有很大一部份更可以用來實證許多觀念
只是肯練的人少 能投入的人更少
老實說 我很想推弟子去參加神武盃 打打也好
磨些經驗也好 可惜... 時間要再延延罷
另外也得跟學生的家人溝通一下觀念吧
現在學生家長普遍不喜歡學生學習所謂的「打架」
要取得他們諒解 才能讓學生上陣...
anyway 武術需要推廣 我輩只能盡力罷了
放眼望去 除了柔道、拳擊、跆拳道...外
其它武術的發展都很辛苦
算了 有些話 說了也是白費
就這樣吧
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: 這篇是指大部分的傳武
: 實際上 是有小部分的傳統國術 訓練是很完備的
: 但是 那終究是小部分 實際上的大部分
: 跟這次金鷹拳的結果是差不多的
: 這次打鬥 問題沒解決的是
: "還有多少國術是這樣?"
: "是不是只是寶師金鷹拳比較敢大聲講?"
: 凱哥的文章 從一開始的宣傳到現在
: 很多觀念都是改多思考、檢討的
: 有時候在想 是拳出問題 還是人出問題......
: (在這對金鷹拳體系道個小歉 我知道金鷹拳很多老師父看法不同)
: 除了放鬆功 樁功 這些特別的練功方式
: 國術保留很好的 是一些特別的招式
: 例如 撩陰時機與配合動作
: 但
: 問題來了 一個沒相當戰鬥經驗的人
: 撩陰時機錯了 動作不夠熟 以至於實際上用不出來
: 那臉就準備被搧了
: 而
: 一個有點拳擊底 空手道底的人 學同樣招式
: 會比較敏感 不在於這些武術動作真的比較好
: 而是在實際運用上的訓練 相對有程序多了
: 一個武術要能打 除了"合理的攻防"以外
: 1基本功→2單招對練→3約束對練(限定招式 點到為止)→4實際有規則限定打鬥
: 通常 2很完備就不錯了 大多的門派
: 2的問題就已經出很大了 過於單純單調
: 應對方式少 自然很難走到3
: 好了 即使2完備
: 卻沒有適當的項目3訓練
: 以至於無法學以致用 看到這種狀況都覺得很可惜
: 然後 由於太極拳的興盛 就會有人跳出來
: "太極拳無招勝有招 最利害!"
: 那你練三小套路
: "打套路是練氣!"
: 氣你老mu
chind 兄 貼文的一些武術觀念
立意都很好 也都可以給人很大的收穫
只是這些歷來武版都有 傳武風氣能改變的不多
NKN 兄分享的影片
有很大一部份更可以用來實證許多觀念
只是肯練的人少 能投入的人更少
老實說 我很想推弟子去參加神武盃 打打也好
磨些經驗也好 可惜... 時間要再延延罷
另外也得跟學生的家人溝通一下觀念吧
現在學生家長普遍不喜歡學生學習所謂的「打架」
要取得他們諒解 才能讓學生上陣...
anyway 武術需要推廣 我輩只能盡力罷了
放眼望去 除了柔道、拳擊、跆拳道...外
其它武術的發展都很辛苦
算了 有些話 說了也是白費
就這樣吧
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