國小游泳課 - 游泳討論

國小學期的泳課今天結束前，
一位小四有亞斯伯格症的孩子在浴室發飆。
隔壁的學童玩潑水太過火嚇著了他，他泳鏡盒掉地上壞了，
開始一發不可收拾的卡在這情結上，

好多熟悉的牽扯，
為什麼只有我會發生這樣的事？
為什麼這樣搞我？
東西壞了，沒辦法修了，
……

只要學童們一搭腔想安慰，
他就開始肆無忌彈的超高分貝怒吼，
現場有五六個小四的孩子，
還有一位中年外國爸爸帶幾個月大的小男嬰，
我保持鎮定，只能做到陪伴，偶爾講點道理說這有方法可以解決，

為了保護兩方，我先隔開其他的學童，
他們連碰都沒碰到他，根本沒錯，我不會處罰他們。
他們也不會處理這樣的情緒事件，
我只能讓他們完成更衣，先離開現場。
也向外國人道歉解釋，他說他了解這種狀況。
孩子的媽媽聞訊想進來介入，
因為還有兩三位大人在，我請她在外等候。
級任老師進來關切，要給他一個新的，
有位學童也表示要送他一個，
但止不住他的情緒，
好幾階段的大吼大叫，
我一直冷處理他的激烈情緒，他於是變成自憐，
我趁機暗中拿換洗衣服給他穿，幫他整理點東西，
想到他的未來，想到他的爸媽，我心如刀割。
我應該多研究這類特殊生的教學方法，
看看怎麼幫忙。

他這學期剛開始上游泳課，
我第一堂課教過他，發現他資質不差，
後來我被分配到進階組，級任老師帶他上課。
今天考試的時候，我特別抽空帶他一下，
我發現他想進入其他同學的圈子，
但很明顯的，因為孩子不知怎麼跟他玩，
所以刻意的避開他的接近。

既然遇到這樣的現象，
就是我們的功課。
2012-06-19-2-22-08

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