潛水計畫典範的轉移：從查RDP表到電腦錶 - 潛水運動討論

作者：丁丁 (PADI參謀教練#280653)

<查表還是查錶？>
在上Openwater課時，常被學生問究竟該不該學查表法來學習怎麼作潛水計畫？還是只要
學電腦錶怎麼操作就好了，等以後有興趣有時間再學查表？沒興趣學技潛的是否就可以只
先學電腦錶操作就好？透過查表或是操作電腦錶就能理解背後的減壓理論嗎？換句話說，
就算一知半解，在休閒潛水的範圍內，是否還是夠安全而不至於發生嚴重意外？在休閒潛
水，因為本來就很保守，所以即使對減壓理論一知半解，只要知道不要讓 NDL 太接近零
，不要下超過30m，不要把氣瓶吸到剩太少，有作安全停留，有緩慢上升，似乎就夠了？
我認為要好好回答這問題的話，可以套用科學哲學家孔恩（Thomas Kuhn）在《科學革命
的結構（The Structure of Scientific Revolution）》裡提出「典範轉移」概念來詳細
說明。

<減壓病是什麼？該怎麼預防？>
「潛水科學」是在想辦法解釋減壓病的成因，當你知道成因以後才比較能想出有系統的方
法去避免發生，或說能怎麼樣調整減壓模型的「保守係數」以因應不同的潛水情境。
在Openwater階段有兩種方式來學習減壓理論：「潛水電腦錶操作」且/或 「查RDP/eRDP
ML」，甚至是 Buhlmann ZHL-16C 加 Gradient factor 梯度因子完整講述。很可惜礙於
課堂時間有限的關係，加上真正懂GF的休閒潛水教練並不多，考完OW 多半得自己再進修
，或是日後學習技術潛水才有可能充分理解 ZHL-16C 和 GF 的精神。也就是說，OW 剛結
業的學生，多半是看不懂透過 GF 來調保守係數的原理。所以，電腦錶會提供好幾組 GF
hi/low 數對，分別告訴你這是比較不保守和比較保守，也可以讓你自定，這樣即使不懂
GF 的使用者也可以用的很開心，然後懂 GF的使用者也可以按照自己的情況去自定。

<典範的轉移就是潛水社群裡多數人認可的解題規則改變了>
休閒潛水社群是一群正在進行「休閒潛水」的人，其中他們約定了，用什麼樣的方式來制
訂潛水計畫是可以接受的。這種計畫方式就叫作「典範」，包括：要處理怎樣的範圍？怎
樣的問題是合法的？哪些事情不能做？
以查RDP法為例：
遞迴查表=>解決重複潛水問題 => 先查預備要下的深度，得出「壓力等級」後，看水面休
息時間，得出新的「壓力等級」，再翻到背面重新依照要下的深度查 NDL
近似深度=>解決離散表格的不連續性問題 => 因為表格面積有限，只能透過近似法來解決
等效深度=>解決保守程度調整問題 => 要更保守一點就是假想你要下更深，然後得出的
NDL 時間就會比較短，也就相對來說更保守了
例外規則 =>補充表格的不足
而以電腦錶為例：
畫出 Tissue Bar Graph => 解決重複潛水問題 => 利用 NDL Planer 查出假設休息多久
之後下不同深度的 NDL 值，並且可以即時監看 16 個理論腔室的氮氣壓力(tissue
tension)變化。
即時取樣和計算 => 解決資料不連續性問題 => 在水下的取樣頻率高，就可以 on the
fly 即時計算 NDL，並可動態看到 16 個理論腔室的氮氣壓力變化、環境壓力、GF到多少
了等等。
梯度因子 => 解決保守程度調整問題 => 利用線性轉換的方式，更直覺簡單地讓你知道
M-Value 是怎麼被調整到更保守，且學生也會比較清楚是因為我們預設可以忍受的超飽
和程度給減少了，而且實做電腦錶功能的時候，也只需要讓使用者調整 GF Hi和GF Low即
可。除此之外，還可以馬上算出 SurfGF，讓使用者知道如果馬上按照10m/min上升到水面的時
候，GF會是多少，是在GFHi - 100之間，還是已經超過 100?這樣就可以在水下汗水上幫
助自己立刻評估得減壓病的風險有多大，且是一個明確的數值。

<查RDP表法在水下難以解決的異例 anomalies>
剛提到一點只學查RDP表法的學生會遇到的困境，就是萬一在水下遇到兩難的緊急狀況，
該如何立刻用最短的時間判斷做出某項決定的後果有多嚴重？例如當你已經不小心進到減
壓模式，然後氣瓶的氣已經快吸完了，也沒有其他可用的備用氣源了，這時候如果立馬回
水面以避免溺水，到底會有多嚴重？這時如果有電腦錶會幫你計算 SurfGF，你就馬上可
以評估自己偏離 M-Value 的程度。
只學RDP查表法的另一個難處是對deepstop的理解，如果學習了 ZHL-16C和GF，就會知道
deepstop 其實可以透過調整 GF Low 的值來去調控。
這些問題都可以透過電腦錶去解決，前提是電腦錶要提供這些參數，而使用者要能看懂這
些參數的意義並實際應用在潛水。

<核心概念無法互相化約>
孔恩提到「不可共量（incommensurability）」的概念，用更白話一點講就是「核心概念
無法互相化約」，例如：
梯度因子的數對會影響「第一次減壓停留的深度」和「最後一次減壓停留的時間」，這對
於只學查 RDP 表的學生來說是無法理解的。因為查RDP表法精神是用「等效深度」去調整
保守度，我要保守一點的話，就假設我要下更深來去規劃，這樣就會得到比較少的 NDL，
所以就只會知道能在某深度停留的時間會變少，但並不會想到「第一次減壓停留的深度」
和「最後一次減壓停留的時間」。至於「等效深度」怎麼去計算，就還是得查表，例如吸
高氧怎麼算出等效背空氣的深度？上高海拔怎麼算出等效在海平面下水的深度？

<擁抱電腦錶之後，也別忘了學查表法的初衷>
電腦錶已經越來越普及，也有許多教練乾脆不教查RDP表法，只教電腦錶的基礎參數怎麼
看，然後想要精進的同學再學ZHL-16C和GF的意義，有興趣學技潛的再把查表法學好，以
便自己不靠儀器做好整套潛水計畫，在下水之前就對整個計畫有個具體的了解，也是不錯
的。

--