打球"手帶腰"-從認識蹬腿開始 - 桌球

生物實驗課：由S教授主講。
今日主題：論青蛙的聽力(1)在腿上、(2)只在腿上、且(3)雙腿都有聽覺。

S教授：今天我們來進行一個實驗，關於青蛙的聽覺器官測試，
本實驗技巧由偉大的馬博士提出。
首先，這裡有一隻普通的青蛙，作為對照組，我們用鑼在牠旁邊敲一次，
看看牠是否會受驚跳起。

(硄噹，青蛙應聲而起)

S教授：接著，這裡有一隻切了一條腿的青蛙，我們來看看效果如何。

(硄噹，青蛙試著稍稍跳起，但沒有剛剛來得高)
S教授：我們明顯看到牠的反應比較小，說明受驚程度不如剛才─
這代表聽力下滑但未消失。
S教授：而兩條腿都切斷了的青蛙，我們來看看。

(硄噹，青蛙沒有跳起來)

S教授：我們的實驗非常成功，青蛙在失去雙腿後果然喪失了所有聽覺。

--分段--

學生：我認為這有問題，我從來沒有看過青蛙斷了兩條腿還會跳的！

S教授：你沒有看過不代表沒有發生過，你只是被偏見所蒙蔽了。我們的實驗非常成功。

學生：我還是覺得如果我們都沒有看過斷腿青蛙跳起來過，我們就應該尋別的方式測試。

S教授：你有太多偏見了，我們的實驗非常成功。這樣，我先給你看一段馬博士的影片。

--影片--

馬博士：我想一隻青蛙要受驚跳起，首先要有聽力，另外還要有雙腿，對吧？

--影片結束--

S教授：你看馬博士也說了青蛙的聽力在雙腿。

學生：(焦躁)你是怎麼得到這個結論的！？

S教授：這不是顯然的嗎？你還是存在偏見，總而言之，我們的實驗非常成功。

學生：我覺得馬博士也不是這樣說的，況且我從沒聽過這樣的理論。

S教授：你沒聽說過不代表是錯誤的，只是你沒有想清楚而已。
我們的實驗非常成功，我們的結論非常正確。
但雖然我是如此的正確，你不想要相信也是你的自由，
不過我還是很遺憾你無法透析青蛙聽覺的秘密，這是你自身的損失...

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