小學生的游泳課 - 游泳討論

這週的游泳課，有三位小六生突然有顯著的進步。

其實我花最多的時間是在處理學童的情緒問題和心理建設，
他們需要比我想像還要多的陪伴，
反覆的叫他們回來練習，指出他們的錯誤和問題所在，
確定他們真的聽到我的話，同時也知道自己正在做什麼。
還有就是一直跟他們說：你可以！你可以！你可以！你可以！
說到後來，我都覺得我可以了！

學校的團體課相當的不容易讓每個小孩都得到最好的教學，
也總是有些脫﹙拖？﹚隊的孩子。
時間有限、經費有限，家長或許也不以為意，
覺得游泳不是什麼了不起的東西，並不影響生計，
然而任何基本的教學，都是可以不喜歡，不能不會。
而且任何新事物和新領域都可以透過困境當中的學習，
得到相通本質的體會和悟道。
小孩不了解，急忙應付賺錢的家長也不見得重視。

他們有笑容、有興趣，願意自己主動練習了，
我心裡也很滿意，
忘記了扣掉交通費，只有時而兩百元、時而八百元的日薪，
而且兩個月的泳課結束後，
學校才跟教育單位申請教練費。

我在酸、在悶、在抱怨的同時，
也想像前人是怎麼在這樣的環境下一次又一次的闖進奧運。

台灣奇蹟，
大家都可以有份！
2012-05-16-3-14-16
from my fb

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