培養基層球員 - 籃球

大家都在說台灣基層培養差
教練啦 環境拉 等等
但好像又說不出個所以然

我就想來分享一下好了

關於基層籃球員的培養
是否能幫助球員突破天花板
或是至少到達天花板
有很多影響的(因素)

1.教練程度：
台灣教練程度被認為落後有以下幾種原因

一. 教學風格落後 :
在基層更多的教練還是喜歡走老一輩的方式
認為{嚴師出高徒} 這個觀念
嚴厲才是出好球員的唯一解答
可以對球員的球技嚴厲 隊規嚴厲
但 打球員 操球員 等等的老觀念還是一直存在
讓球員(怕)教練
在壓力下打的籃球
球員是怕教練所以練球

但大家常常都會聽長輩說
年輕多犯錯
多嘗試才會成長
為什麼到了籃球
台灣教練在基層卻不給球員場上犯錯的空間
所以基層球員往往只會打著制式的籃球
(如果Curry 生在台灣 可能就變成帶過半場 喊戰術 然後等球當射手
可能投太遠沒進 下來可能就兩個巴掌 加賽後折返跑)

二. 訓練落後:
現在世界的訓練是 (短時間 高強度 符合場上情況)
跟目前台灣教練的我有3小時 就不會只練2小時的觀念差太多
寧願熱身30分鐘 讓大家拖拖拉拉的
反正練球時間要揍滿

訓練落後又包括高中個人訓練不普及(目前UBA慢慢有這方面的文化了)
所以都是同一個教練集合起來做個人動作練習
但每個球員狀況不同
你與其集合大家1小時
全隊都練差不多的動作
倒不如幫助他們建立起
要找個人訓練師強化個人動作的文化



2.環境落後:
HBL教練練球時間又臭又長
某種角度也不是他們的錯
因為都有戰績壓力

所以這時候就要有更有權力的人跳出來
E.g 教育部體育署規定
高中甲組練球時間 強制1天3小時
超過被舉報會被懲處

一方面這樣制度能挑處出更優秀的教練前往下一層級
因為大家練的時間都一樣
就是考驗教練功力

而不是現在名次好的球隊
是教練厲害?還是只是練球時間比別人長?

3.基層參與推廣還做不夠

在台灣大部分能打HBL或UBA的人
不是天賦比較好
而是比較早加入球隊 練的多而已
(當然也有很多真的天賦好的)

以台灣最後打出來的選手裡面
乙組球員球員出身
(劉錚 林志傑 蔡文誠 林致為 蘇士軒)
或是
學生時期練球(據說)很輕鬆
(三民五虎)
或是
天賦好但未受過正規訓練的
前陣子報T1的(施信宏)

比例過高
就是個很大的警訊了

代表著兩件事
一. 基層推廣太少
光小學這體育班就不知道在衝三小了
小學甚至國中
最主要的是增加參與率
你他媽怎麼會知道他們以後會長多高
最好是都讓大家都很多機會可以基本學點籃球知識
應該要
(隨著年紀越大 慢慢身體定型 但大家都有一定的底子 所以才能層層篩選)

二. 練球時間多不等於球員技巧好
代表教練該檢討

4.社會觀念(這點要花最多時間改變一代一代的)
正確觀念是*投入一項運動是有益身體健康
台灣普遍得觀念還是在你打不好成為不了國手
那就不要花時間在這上面了


5.最上層聯賽發展不夠 (去年終於開始了)
無論做什麼事
最後還是現實的要就業
以往沒有最上層的聯賽
給球員*動機 去努力
造就的問題以也是產生出為什麼
台灣普遍有HBL完 進步幅度就不如預期
原因之ㄧ就是 *沒有動機
當你在做一件事情需要分心想別的事情是
他們作為*球員 時很容易在大學要邁入職場的生涯開始徬徨
所以往後3-5年可能會慢慢改變一點
但要一飛沖天事還很多要努力的

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總結:
球員很辛苦了
國際賽成績不好
要檢討的是整個體制
世界上有很多不同國家的體育制度
沒有說哪個對個錯
這世界就是 當你拿冠軍
你說你都不練習 別人都會學你

但*培養球員
絕對離不開

1. 基層參與
2.保持球員對於一項運動的熱愛
3.旁邊教練帶給他們新的訓練方式
4.良好的體制支持
5.動機

很多人都知道教育小朋友都會說
找到興趣 熱愛 等等
其實籃球也是教育的一環
沒差別的

如果要說
台灣現在籃球體制比較偏向中國
但中國更極端就是了












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