土城區清水高中落難記 - 游泳討論
By Dinah
at 2013-07-29T23:45
at 2013-07-29T23:45
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本來不想回的,不過看到你針對我換氣教學的部份,就真的覺得很委屈了。
我的教學是遵守我爸的SOP的,在第一節課最後,我會教學生們口鼻的轉換
,也就是換氣。
第二天的一開始練習划手,接著會請大家先憋氣游出去,把身體游軟 (避免
過於僵硬而造成運動傷害),然後請學生在水邊,練習划手動作搭配口鼻轉
換的部份;
而在練習划手 + 口鼻轉換之前,我會再次確認每位學生都有正確換氣;
最後再各別一一引導他們游出去,換第一口氣;
而且我會請班上水感比較好或是身體最柔軟的學生,當第一個游出去換氣的
人,給其他學員信心。
這是我的SOP,我記得非常清楚。
其實很多人都勸告我不要跟你認真,也一直勸我PTT的酸民很多,千萬不要
再有任何回應;
可是我知道游泳版的人都很好 (間接放發卡XD?!),所以我很厚臉皮也很
不好意思的再次發文了^^"
也許你對我很有意見,或是誤解誤會我的態度,這個我都虛心接受,因為家
人朋友認識那麼久都會有磨擦,更何況我們相處不到一週。
不過,你卻嚴重誤會我的專業,這點我無法容許,所以我一定要解釋。
教練的責任和專業,就是要確保每位學生的安全,專業則是要帶領他們換氣
順利游出去,幫忙建立培養水感,其實就是如此而已;
我不了解也不會去了解,為什麼我已盡到以上兩點,卻還要因為你所謂的態
度不佳而被寫了好長一篇。
為了這區區一千塊 (你們的學費1000元),我每天泡在水裡至少九小時,全身
都是病,上面癢下面也癢 (濕疹和婦女病),耳朵不斷發炎,還有因為一直上
岸下水而感冒不間斷,然後也有腎結石 (長期待在水中沒有補足水份,和一直
教學而習慣性憋尿),從沒好過的香港腳…其他的甘苦談就不說了。
天天泡水泡那麼久,也搞得全身都很不健康,我覺得我還笑得出來,還能和學生
們開玩笑聊天哈啦,就已經很佩服自己了;
沒想到卻要因為專業以外的部份,而被抱怨被詳細仔細的糾正…
這幾天和爸媽聊天,我們也是笑著帶過,畢竟實在無法滿足每個人的要求。
我想說的是,你們來就是要來學游泳的,我能盡自己微薄之力,讓大家在最快速
的時間學會游泳,這樣就好了,不是嗎?
現在我同時服用三種以上的藥,為了這一千塊,還得被批評…
今天我認真的問自己是否值得!?
請別說削價競爭,因為附近其他的泳池,也都沒有因為我們家而刻意降低價格呀!
所幸,游泳版上的大家,願意為我讚聲出聲說話,我才重新恢復教學的熱忱。
真的謝謝你們 :)
※ 引述《slimgarfield (白白)》之銘言:
: ※ 引述《orthodontic (土城市便宜學游泳^^y)》之銘言:
: : 嗨嗨你好
: : 我就是原po小楊噢!
: : 關於你說的,"你怎麼最後才到",感覺我好像指責你怎麼遲到,
: : 其實是因為我希望每個人都可以跟到暖身操的部份,否則沒有作
: : 足暖身,下水很有可能會抽筋或是造成運動傷害;
: : 但我可以很確定,我說這話的時候,表情是笑笑的喔!
: 哈囉.
: 妳當時別說笑囉, 臉色與口氣都非常地差,
: 如果那就是妳說的笑臉, 那會不會是妳因傷心把五官都哭歪了,
: 所以我看到的笑臉跟別人看到的笑臉都不一樣呢?
: 否則就是妳沒有說實話囉, 因為如果真是笑笑的絕不會造成這麼離譜的誤會呢.
: 如果妳是因為希望我做到暖身, 避免運動傷害,
: 這麼良好的立意當時怎麼不馬上跟我說明呢? 這樣我會難過的.
: 妳當時是說 "妳不是很早就來了? 怎麼那麼慢到!"
: 完全沒有提到運動傷害!
: 身為一名教練, 即使知道正確的觀念, 也要懂得適時的表達,
: 否則把好觀念憋在心裡不說, 不是會造成學生的損失與誤會嗎?
: : 然後臉臭是因為前天晚上哭很久又失眠,眼睛和臉很腫,所以看
: : 起來才會很有殺氣,這個部份就跟你說聲抱歉了。
: : 最後浮板的那一段,是因為我都希望大家好好用浮板練習,儘管
: : 您第二天就已經會換氣了,但為了讓大家換氣的姿勢更好,能游
: : 得更遠,所以我希望你們都能有耐心一點,但最後那句我是笑笑
: : 的說喔!
: 很高興看到妳說了一次實話悠!
: 這句話妳終於不是臭著臉說了, 的確是笑著說.
: 但是讓我感到恐嚇意味的並非妳的表情, 而是談話的內容.
: 小楊妳應該聽過, 笑裡也是可以藏刀噢,
: 有時搭配了一定的談話內容, 笑笑的表情反而更會讓人不舒服呢!
: 你在"第一次"看到我未使用浮板, 就驟下判斷, 把我定位為一個沒耐心的學生,
: 並未試著理解學生只是想單純比較一下用浮板和沒用的差別,
: 還是真的覺得用浮板很不必要而不想用,
: 請問, 妳覺得是驟下判斷的小楊妳沒耐心,
: 還是只想用有, 無浮板做個比較的我沒耐心呢?
: 我覺得妳真是一個網路上的好教練呢!
: 在網路上, 我完全可以感受到妳對我的用心良苦,
: 但是在現實生活中, 我看到的是妳並未嘗試去聆聽學生,
: 完全沒有詢問我後來沒用浮板的原因, 反而是驟下判斷把我定位為一個沒耐心的學生,
: 還警告我 " 如果你那麼沒耐心, 那教練也不需要對你有耐心 ",
: 看到妳笑著講這句話, 溫水游泳池的水都變冷了呢, 呵呵.
: 我心裡馬上浮現電影中殺手要殺掉被害人之前,
: 笑笑的跟被害人說 "你的生命從現在算起只剩24小時囉!" 的畫面.
: : 為什麼我確定我是笑著說呢?因為當天下課,一旁在岸上看的家
: : 長還特地跑來跟我說,小楊老師妳好有耐性,面對不認真練習的
: : 學生,也都是笑著說話耶!
: 我非常高興看到小楊妳一如以往的又再次提到了 " 其他家長 " 噢, 呵呵.
: 這是我非常願意給妳叮嚀的地方. 因為我認為這是妳一個相當嚴重的問題.
: 過去看到有人跟妳反應問題, 妳的回應方式常是 " 可是其他家長/學生並不這樣認為耶 "
: 接著就把結論火速定調為 " 可能你的認知跟其他人不一樣吧. "
: 我要說的是, 多數並不等於絕對正確, 一個高票當選的政治人物,
: 事後可能證明當時大多數人都做錯了決定, 選出一個會貪污的人,
: 因此小楊妳實在不應該以 " 其他家長/學生 " 為擋箭牌,
: 企圖用多數來淡化 "單獨個案 " 的重要性悠.
: 試想, 現在若將軍中服役者做個調查, 出來的結果一定是未受虐者遠高於受虐者,
: 但難道國防部可以在受虐者家屬提出抗議的時候,
: 回答 " 其他絕大部分阿兵哥都不覺得受虐啊, 為什麼只有妳兒子覺得自己受虐?
: 可能是妳兒子的認知跟其他人不一樣吧. "
: 國防部敢這樣講嗎? 當然不敢! 因為這樣講是沒水準的,
: 明顯企圖以多數來打壓單獨個案的重要性!
: 因此我也想在這裡做一個說明,
: 首先, 並不是只有新聞上看到的人物或那些我們不認識的人才會犯錯,
: 其實處在我們周遭, 被我們所熟識的親朋好友也會犯錯.
: 老實說, 我也不認為小楊是一個24小時的全職壞人,
: 但她只是一個普通人, 跟大部分的人一樣,
: 她可能對某人的態度好而對另一人的態度不好,
: 她可能在這個事件上做對了, 而在另一件事上做錯了,
: 因此我絕對相信她跟大部分的學員都關係良好, 否則她生意也不用做了,
: 但在我的學習歷程中, 我的確是受到了來自小楊的不公正的待遇,
: 絕不能以 " 因為大部分學生都覺得大,小楊態度沒有不好 " 做為推論,
: 歸納出 " 所以大,小楊絕不可能對任何一個學生態度不好 " 這樣的結論,
: 否則這就是邏輯上的不正確!
: 常常可以聽到一些例子, 例如旁人眼中稱羨的富家女, 跑去賣場偷幾百塊的東西被抓到,
: 或是平常安安靜靜的學生, 突然卯起來來個校園持槍大掃射,
: 事發後他們周遭認識他們的人也都相當震驚, 認為這並不是他們平常認識的那個人.
: 我完全可以理解板上跟小楊熟識或淺交的板眾,
: 覺得我描述得並不是他們平常認識的那個小楊.
: 因為我自己也覺得網路上的小楊並不是我在實際上課時碰到的小楊.
: 但小楊並不應該以 " 其他家長/學生 "做為託辭, 不去好好正視學生的問題, 反躬自省,
: 反而一昧的歸結為 " 雙方認知不同 ".
: 我再重申, 單獨的個案並不應該以多數來掩蓋, 淡化,
: 如果小楊這樣做, 那將是相當不具職業道德的!
: : 也許一分錢一分貨,可是我們這裡,第一天就教學生換氣,絕對
: : 不會一直以划手和打水唬弄學生,而您第二天就能換氣游出去,
: : 而且還游將近一半,這也是事實!
: 小楊妳誇張囉, 妳換氣是後幾天才教的, 並沒有第一天就教悠.
: 我覺得你不願意唬弄學生很好耶! 但是否有必要拿其他教練來比較,
: 一竿子打翻一船人, 在其他教練背後藉他們來突顯自己,
: 這樣是否對其他教練不厚道呢 ?
: : 救生員那一段,是因為最近這兩年在帶救生員的心得,就只是誠
: : 實的講出來,絕無貶低的意思。
: : 門票的部份,我可能沒有解釋清楚,就是上課的時段不需繳交門票,
: : 至於您被叫起來,是因為您在教學泳道練習,接下來七點半還有班,
: : 所以救生員才會叫您起來。
: 小楊妳的確沒有解釋清楚呦,
: 所以妳是不是應該去修正你在5/29的留言呢? 否則涉及廣告不實呦!
: 對方問是否包含門票, 妳說全包, 不需再付,
: 因此閱者自然會解讀為包含門票, 而非不需繳門票進去上課"但不包含門票".
: : 謝謝你的分享,我知道了。
: : 本來想看看就算了,可是我真的都是笑著跟你說話;
: : 而且,與你同班的學員,也有人和我變成好朋友,我們大家也都
: : 聊得很開心呀!所以...我認為這部份就是我們雙方認知有落差囉
: 呵呵, 之前別人反映廁所的問題你先是刪對方的文,
: 後來別人再留言質問妳為何刪文,
: 妳就說"可是其他家長覺得......" 然後" 可能雙方認知不同吧 ".
: 現在又是雙方認知不同嗎 ?
: 希望妳以後不要只有在別人給正面回應時才欣然接受,
: 而負面批評就馬上 " 雙方認知不同 " .
: 希望妳能夠誠實的反躬自省, 我想這應該是妳教練生涯中尚需學習的一課!
: : !
: : 以上 :)
--
全宇宙全世界第一名的運動…是什麼咧 :D?
http://go2swim.pixnet.net/blog
--
我的教學是遵守我爸的SOP的,在第一節課最後,我會教學生們口鼻的轉換
,也就是換氣。
第二天的一開始練習划手,接著會請大家先憋氣游出去,把身體游軟 (避免
過於僵硬而造成運動傷害),然後請學生在水邊,練習划手動作搭配口鼻轉
換的部份;
而在練習划手 + 口鼻轉換之前,我會再次確認每位學生都有正確換氣;
最後再各別一一引導他們游出去,換第一口氣;
而且我會請班上水感比較好或是身體最柔軟的學生,當第一個游出去換氣的
人,給其他學員信心。
這是我的SOP,我記得非常清楚。
其實很多人都勸告我不要跟你認真,也一直勸我PTT的酸民很多,千萬不要
再有任何回應;
可是我知道游泳版的人都很好 (間接放發卡XD?!),所以我很厚臉皮也很
不好意思的再次發文了^^"
也許你對我很有意見,或是誤解誤會我的態度,這個我都虛心接受,因為家
人朋友認識那麼久都會有磨擦,更何況我們相處不到一週。
不過,你卻嚴重誤會我的專業,這點我無法容許,所以我一定要解釋。
教練的責任和專業,就是要確保每位學生的安全,專業則是要帶領他們換氣
順利游出去,幫忙建立培養水感,其實就是如此而已;
我不了解也不會去了解,為什麼我已盡到以上兩點,卻還要因為你所謂的態
度不佳而被寫了好長一篇。
為了這區區一千塊 (你們的學費1000元),我每天泡在水裡至少九小時,全身
都是病,上面癢下面也癢 (濕疹和婦女病),耳朵不斷發炎,還有因為一直上
岸下水而感冒不間斷,然後也有腎結石 (長期待在水中沒有補足水份,和一直
教學而習慣性憋尿),從沒好過的香港腳…其他的甘苦談就不說了。
天天泡水泡那麼久,也搞得全身都很不健康,我覺得我還笑得出來,還能和學生
們開玩笑聊天哈啦,就已經很佩服自己了;
沒想到卻要因為專業以外的部份,而被抱怨被詳細仔細的糾正…
這幾天和爸媽聊天,我們也是笑著帶過,畢竟實在無法滿足每個人的要求。
我想說的是,你們來就是要來學游泳的,我能盡自己微薄之力,讓大家在最快速
的時間學會游泳,這樣就好了,不是嗎?
現在我同時服用三種以上的藥,為了這一千塊,還得被批評…
今天我認真的問自己是否值得!?
請別說削價競爭,因為附近其他的泳池,也都沒有因為我們家而刻意降低價格呀!
所幸,游泳版上的大家,願意為我讚聲出聲說話,我才重新恢復教學的熱忱。
真的謝謝你們 :)
※ 引述《slimgarfield (白白)》之銘言:
: ※ 引述《orthodontic (土城市便宜學游泳^^y)》之銘言:
: : 嗨嗨你好
: : 我就是原po小楊噢!
: : 關於你說的,"你怎麼最後才到",感覺我好像指責你怎麼遲到,
: : 其實是因為我希望每個人都可以跟到暖身操的部份,否則沒有作
: : 足暖身,下水很有可能會抽筋或是造成運動傷害;
: : 但我可以很確定,我說這話的時候,表情是笑笑的喔!
: 哈囉.
: 妳當時別說笑囉, 臉色與口氣都非常地差,
: 如果那就是妳說的笑臉, 那會不會是妳因傷心把五官都哭歪了,
: 所以我看到的笑臉跟別人看到的笑臉都不一樣呢?
: 否則就是妳沒有說實話囉, 因為如果真是笑笑的絕不會造成這麼離譜的誤會呢.
: 如果妳是因為希望我做到暖身, 避免運動傷害,
: 這麼良好的立意當時怎麼不馬上跟我說明呢? 這樣我會難過的.
: 妳當時是說 "妳不是很早就來了? 怎麼那麼慢到!"
: 完全沒有提到運動傷害!
: 身為一名教練, 即使知道正確的觀念, 也要懂得適時的表達,
: 否則把好觀念憋在心裡不說, 不是會造成學生的損失與誤會嗎?
: : 然後臉臭是因為前天晚上哭很久又失眠,眼睛和臉很腫,所以看
: : 起來才會很有殺氣,這個部份就跟你說聲抱歉了。
: : 最後浮板的那一段,是因為我都希望大家好好用浮板練習,儘管
: : 您第二天就已經會換氣了,但為了讓大家換氣的姿勢更好,能游
: : 得更遠,所以我希望你們都能有耐心一點,但最後那句我是笑笑
: : 的說喔!
: 很高興看到妳說了一次實話悠!
: 這句話妳終於不是臭著臉說了, 的確是笑著說.
: 但是讓我感到恐嚇意味的並非妳的表情, 而是談話的內容.
: 小楊妳應該聽過, 笑裡也是可以藏刀噢,
: 有時搭配了一定的談話內容, 笑笑的表情反而更會讓人不舒服呢!
: 你在"第一次"看到我未使用浮板, 就驟下判斷, 把我定位為一個沒耐心的學生,
: 並未試著理解學生只是想單純比較一下用浮板和沒用的差別,
: 還是真的覺得用浮板很不必要而不想用,
: 請問, 妳覺得是驟下判斷的小楊妳沒耐心,
: 還是只想用有, 無浮板做個比較的我沒耐心呢?
: 我覺得妳真是一個網路上的好教練呢!
: 在網路上, 我完全可以感受到妳對我的用心良苦,
: 但是在現實生活中, 我看到的是妳並未嘗試去聆聽學生,
: 完全沒有詢問我後來沒用浮板的原因, 反而是驟下判斷把我定位為一個沒耐心的學生,
: 還警告我 " 如果你那麼沒耐心, 那教練也不需要對你有耐心 ",
: 看到妳笑著講這句話, 溫水游泳池的水都變冷了呢, 呵呵.
: 我心裡馬上浮現電影中殺手要殺掉被害人之前,
: 笑笑的跟被害人說 "你的生命從現在算起只剩24小時囉!" 的畫面.
: : 為什麼我確定我是笑著說呢?因為當天下課,一旁在岸上看的家
: : 長還特地跑來跟我說,小楊老師妳好有耐性,面對不認真練習的
: : 學生,也都是笑著說話耶!
: 我非常高興看到小楊妳一如以往的又再次提到了 " 其他家長 " 噢, 呵呵.
: 這是我非常願意給妳叮嚀的地方. 因為我認為這是妳一個相當嚴重的問題.
: 過去看到有人跟妳反應問題, 妳的回應方式常是 " 可是其他家長/學生並不這樣認為耶 "
: 接著就把結論火速定調為 " 可能你的認知跟其他人不一樣吧. "
: 我要說的是, 多數並不等於絕對正確, 一個高票當選的政治人物,
: 事後可能證明當時大多數人都做錯了決定, 選出一個會貪污的人,
: 因此小楊妳實在不應該以 " 其他家長/學生 " 為擋箭牌,
: 企圖用多數來淡化 "單獨個案 " 的重要性悠.
: 試想, 現在若將軍中服役者做個調查, 出來的結果一定是未受虐者遠高於受虐者,
: 但難道國防部可以在受虐者家屬提出抗議的時候,
: 回答 " 其他絕大部分阿兵哥都不覺得受虐啊, 為什麼只有妳兒子覺得自己受虐?
: 可能是妳兒子的認知跟其他人不一樣吧. "
: 國防部敢這樣講嗎? 當然不敢! 因為這樣講是沒水準的,
: 明顯企圖以多數來打壓單獨個案的重要性!
: 因此我也想在這裡做一個說明,
: 首先, 並不是只有新聞上看到的人物或那些我們不認識的人才會犯錯,
: 其實處在我們周遭, 被我們所熟識的親朋好友也會犯錯.
: 老實說, 我也不認為小楊是一個24小時的全職壞人,
: 但她只是一個普通人, 跟大部分的人一樣,
: 她可能對某人的態度好而對另一人的態度不好,
: 她可能在這個事件上做對了, 而在另一件事上做錯了,
: 因此我絕對相信她跟大部分的學員都關係良好, 否則她生意也不用做了,
: 但在我的學習歷程中, 我的確是受到了來自小楊的不公正的待遇,
: 絕不能以 " 因為大部分學生都覺得大,小楊態度沒有不好 " 做為推論,
: 歸納出 " 所以大,小楊絕不可能對任何一個學生態度不好 " 這樣的結論,
: 否則這就是邏輯上的不正確!
: 常常可以聽到一些例子, 例如旁人眼中稱羨的富家女, 跑去賣場偷幾百塊的東西被抓到,
: 或是平常安安靜靜的學生, 突然卯起來來個校園持槍大掃射,
: 事發後他們周遭認識他們的人也都相當震驚, 認為這並不是他們平常認識的那個人.
: 我完全可以理解板上跟小楊熟識或淺交的板眾,
: 覺得我描述得並不是他們平常認識的那個小楊.
: 因為我自己也覺得網路上的小楊並不是我在實際上課時碰到的小楊.
: 但小楊並不應該以 " 其他家長/學生 "做為託辭, 不去好好正視學生的問題, 反躬自省,
: 反而一昧的歸結為 " 雙方認知不同 ".
: 我再重申, 單獨的個案並不應該以多數來掩蓋, 淡化,
: 如果小楊這樣做, 那將是相當不具職業道德的!
: : 也許一分錢一分貨,可是我們這裡,第一天就教學生換氣,絕對
: : 不會一直以划手和打水唬弄學生,而您第二天就能換氣游出去,
: : 而且還游將近一半,這也是事實!
: 小楊妳誇張囉, 妳換氣是後幾天才教的, 並沒有第一天就教悠.
: 我覺得你不願意唬弄學生很好耶! 但是否有必要拿其他教練來比較,
: 一竿子打翻一船人, 在其他教練背後藉他們來突顯自己,
: 這樣是否對其他教練不厚道呢 ?
: : 救生員那一段,是因為最近這兩年在帶救生員的心得,就只是誠
: : 實的講出來,絕無貶低的意思。
: : 門票的部份,我可能沒有解釋清楚,就是上課的時段不需繳交門票,
: : 至於您被叫起來,是因為您在教學泳道練習,接下來七點半還有班,
: : 所以救生員才會叫您起來。
: 小楊妳的確沒有解釋清楚呦,
: 所以妳是不是應該去修正你在5/29的留言呢? 否則涉及廣告不實呦!
: 對方問是否包含門票, 妳說全包, 不需再付,
: 因此閱者自然會解讀為包含門票, 而非不需繳門票進去上課"但不包含門票".
: : 謝謝你的分享,我知道了。
: : 本來想看看就算了,可是我真的都是笑著跟你說話;
: : 而且,與你同班的學員,也有人和我變成好朋友,我們大家也都
: : 聊得很開心呀!所以...我認為這部份就是我們雙方認知有落差囉
: 呵呵, 之前別人反映廁所的問題你先是刪對方的文,
: 後來別人再留言質問妳為何刪文,
: 妳就說"可是其他家長覺得......" 然後" 可能雙方認知不同吧 ".
: 現在又是雙方認知不同嗎 ?
: 希望妳以後不要只有在別人給正面回應時才欣然接受,
: 而負面批評就馬上 " 雙方認知不同 " .
: 希望妳能夠誠實的反躬自省, 我想這應該是妳教練生涯中尚需學習的一課!
: : !
: : 以上 :)
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