本來兩句話就要說完得,給這有點為德不卒的得限制弄得一定要 crt P 唉
我不知道他是誰,
就自己經驗來說,好像也的確是這樣
我三級以後才開始自由組手,其餘時間都是基本一隻、五隻、跳動得無限迴圈
了不起心血來潮
教練讓動作combo,不然真的很乏味
而談到自由呢?
更別說了,教練就直接放你下海打,大家都有點怕帕得,剛開始打的時候
不是「貓抓抓」(檔不成樣,亂抓) 就是「斷子孫」(下手太重)
真的是常常受傷(或讓人受傷)
可是我的跆拳道經驗就好多了,
他七級就開始約束組手,五級開始就自由組手,
所有得踢技都是練過(基本上,常用得踢就那幾個)
從最基本踢腳得前進、後退、騙時間、反擊,換面在加上上述得同異腳配對(旋接後,
旋加旋, 360接腿) 距離、時間、空間的應用與觀念都教得很清楚,不管是騙招或是進退
都顯得十分有條理,看來詭譎,但是不是打迷糊仗,
而且,跆拳有很重的訓練不是在打空的把式,而是實際在踢靶,無級到八級教完一段前的
踢技後(前8、旋8、壓8、後8、後旋6、逆勾3),就是將基礎反覆疊合配對,技術與對戰觀念於焉
生成,所以他說對打,我很相信兩個一樣是初段,跆拳會比較吃香。
因為養成就不一樣嘛!!(括弧中的數字是教時的最晚級數)
但是我們有一個壞習慣~垂手 這個通常練空手可以吃香的地方XD
我還依稀記得,我的360 在小學7級的時候就開始教的(那時練跆拳),而空手的360,
我是在初段以後為了型才學到的。在空手的經驗中,那個360就是「一招」,重要但是是
「一招」,但是在跆拳的經驗中,360是轉身接(續)招跟騙人很重要的技倆,他只擔心測距
與時間的空檔,跟空手「躲棍子」是沒有什麼相關的~~
所以他那說法,看來令人不悅,但是在我練空手的經驗中,招式的具體化與體驗正是
空練把式所不足的的地方,因此也沒什麼不對,教學相長,互相參照,不就是個作用嗎?
還記得在練柔道時醜醜的護身倒,我有個學弟竟然跟我說:「我們剛柔流第一天就練這個
了學長怎麼還不會!」(淚奔)....:@@:
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我不知道他是誰,
就自己經驗來說,好像也的確是這樣
我三級以後才開始自由組手,其餘時間都是基本一隻、五隻、跳動得無限迴圈
了不起心血來潮
教練讓動作combo,不然真的很乏味
而談到自由呢?
更別說了,教練就直接放你下海打,大家都有點怕帕得,剛開始打的時候
不是「貓抓抓」(檔不成樣,亂抓) 就是「斷子孫」(下手太重)
真的是常常受傷(或讓人受傷)
可是我的跆拳道經驗就好多了,
他七級就開始約束組手,五級開始就自由組手,
所有得踢技都是練過(基本上,常用得踢就那幾個)
從最基本踢腳得前進、後退、騙時間、反擊,換面在加上上述得同異腳配對(旋接後,
旋加旋, 360接腿) 距離、時間、空間的應用與觀念都教得很清楚,不管是騙招或是進退
都顯得十分有條理,看來詭譎,但是不是打迷糊仗,
而且,跆拳有很重的訓練不是在打空的把式,而是實際在踢靶,無級到八級教完一段前的
踢技後(前8、旋8、壓8、後8、後旋6、逆勾3),就是將基礎反覆疊合配對,技術與對戰觀念於焉
生成,所以他說對打,我很相信兩個一樣是初段,跆拳會比較吃香。
因為養成就不一樣嘛!!(括弧中的數字是教時的最晚級數)
但是我們有一個壞習慣~垂手 這個通常練空手可以吃香的地方XD
我還依稀記得,我的360 在小學7級的時候就開始教的(那時練跆拳),而空手的360,
我是在初段以後為了型才學到的。在空手的經驗中,那個360就是「一招」,重要但是是
「一招」,但是在跆拳的經驗中,360是轉身接(續)招跟騙人很重要的技倆,他只擔心測距
與時間的空檔,跟空手「躲棍子」是沒有什麼相關的~~
所以他那說法,看來令人不悅,但是在我練空手的經驗中,招式的具體化與體驗正是
空練把式所不足的的地方,因此也沒什麼不對,教學相長,互相參照,不就是個作用嗎?
還記得在練柔道時醜醜的護身倒,我有個學弟竟然跟我說:「我們剛柔流第一天就練這個
了學長怎麼還不會!」(淚奔)....:@@:
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