鍛鍊，是最強的教練！ - 武術 Martial Arts

※ 引述《PKWINER2002 (嘟少爺)》之銘言：
: ※ 引述《masktrue (我是海豚~我是海豚~)》之銘言：
: 在一間道館的生態中
: 有教練 選手 學生 跟來運動的人
: 在這個生態中，隨時會互換角色
: 但是不是每個人出生就是要當選手的
: (對，我命賤，當了十幾年的選手，在當教練之後，還在巴西柔術學院被操)
: 要有學生才能選材
: 所以我覺得不是每個人都需要當選手的
: 不是每個人都有才能，就好比你喜歡唱歌也不一定能當歌手一樣
: 用學生的學費養選手，這是天經地義
: 選手打好成績提高武館知名度，更是因該的事情
: 武館本來就是要賺錢，而不是良心事業
: 但是呢，總不可以教學生都不收錢吧？
: 那館長怎麼生存？教練怎麼生存？選手怎麼生存呢？
: 有了資金就可以增添武館的設備
: 這樣有了更多的學生之後，才有辦法培養選手跟推廣武術
: 要想辦法吸引學生進來武館比較重要吧
: 就如同我喜歡吃義大利麵
: 你要說服我吃炒麵，就是要讓我感覺喜歡
: 為什麼我對傳統武術感到難過呢？

: 一來說師承
: 二來說明門正派

這個 我認為主要是確保是不是詐騙集團
今天有個人說要敎巴柔 但是完全不是從台灣的武館出來的
也無法詳細說明在外國的哪學的
這樣應該會讓人很不心安
寧願選台灣巴柔

要解決這個問題 還有個方式 就是比賽成績
如果在巴柔比賽勝出多場 的確比在哪學還重要
教學方式就因人而異了

: 在來是不太願意接受新的資訊
: 光是陳吳大戰這件事情
: 在板上的評價
: 我就覺得很多人不願意正視這件事情
: 反而說他們不正宗，不傳統，學不到家
: 但是各位有想過嗎？
: 中國武術講究留一手
: 然後一人學一種絕學(老師全都會唷)
: 當你的祖N代的師爺有100手
: 第二代剩99手
: 好死不死的第三代掌門人掛了~
: 第四代只學到60手
: 那傳到現在的剩什麼呢??

這是文化的陋習 我在學琴的時候 老師跟你說出類似的觀點
萬一老師猝死了怎麼辦
我是不太懂為何以前的老師害怕學生超越自己......

: 你說這樣會有進步的空間嗎??
: 牛頓是發明微積分的人
: 但是現代人
: 只要上過大學有修過微積分
: 一定都比牛頓還厲害
: 但是中國人一向貴古賤今
: 你說要怎麼說服其他的人呢??
: 要蒙眼騙自己
: 還是去尋找真像呢?

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