這是一個關於北科球場昨日發生的小故事
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http://ppt.cc/tJM~
昨日很榮幸被光電學弟約去一起跟系隊練習
昨天人真的很多,兩個球場共有4系隊在使用
每隊都只能使用半個場地
所以只能做一些基本的攔網,4人跑傳,3人長舉
等等的基本練習,礙於場地受限問題
恰巧有注意到發言者與他朋友一開始系隊還沒到時有在場上打play
之後系隊到了也很客氣的把球場場地讓出來
剛好在撿球的時候,有聽到發言者朋友在場旁邊休息
一直抱怨球一直打到他們那邊去,冷言冷語的說
不要在練習了,趕快打play,他們想打play
爭論點1:
昨日光電系確實有跟學校借用排球場場地
規定與使用權力來說,就是他們擁有場地的權力
對,講難聽一點就是霸佔,這段時間就是申請者擁有場地
或許發言者沒有去過致理或台大等大專院校過吧
只要是學生有申請借用場地,其他人就是要無條件讓出場地
爭論點2:
八點開始打play,因為一開始有借用半場給其他系使用
八點時有溝通過,請另一系隊讓出場地
因為光電要練比賽陣行跟跑位,所以需要全場地
或許在發言者眼中是打play,因為就是以打play的方式在練習
那為什麼使用者會婉拒發言者的報隊請求呢
可能當時光那系隊就有4隊的人數,那如果在加入發言者的隊伍
我想時間不夠全部都上去打到球,所以會婉拒
爭論點3:
我不懂發言者對於練球跟玩球的定義到底在哪裡?
場上確實很多人連雙排球鞋都沒有,接發球也有很大的問題
在中上水準的眼中來說,感覺很爛,感覺就是玩玩而已
但是我們不應該就這樣抹滅他們想打排球的熱情吧
難道要他們來系隊練習,就是一直場邊對打,幫學長撿球,計分?
每個系隊隊員實力本來就有所落差,我們應該去教導他們
而不是一直潑冷水澆熄他們的熱情,您的[玩球]論實在太傷人
或許只是個小小的L,如果可以
我也會想跳到頂峰,看那道牆後面的風景
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昨日很榮幸被光電學弟約去一起跟系隊練習
昨天人真的很多,兩個球場共有4系隊在使用
每隊都只能使用半個場地
所以只能做一些基本的攔網,4人跑傳,3人長舉
等等的基本練習,礙於場地受限問題
恰巧有注意到發言者與他朋友一開始系隊還沒到時有在場上打play
之後系隊到了也很客氣的把球場場地讓出來
剛好在撿球的時候,有聽到發言者朋友在場旁邊休息
一直抱怨球一直打到他們那邊去,冷言冷語的說
不要在練習了,趕快打play,他們想打play
爭論點1:
昨日光電系確實有跟學校借用排球場場地
規定與使用權力來說,就是他們擁有場地的權力
對,講難聽一點就是霸佔,這段時間就是申請者擁有場地
或許發言者沒有去過致理或台大等大專院校過吧
只要是學生有申請借用場地,其他人就是要無條件讓出場地
爭論點2:
八點開始打play,因為一開始有借用半場給其他系使用
八點時有溝通過,請另一系隊讓出場地
因為光電要練比賽陣行跟跑位,所以需要全場地
或許在發言者眼中是打play,因為就是以打play的方式在練習
那為什麼使用者會婉拒發言者的報隊請求呢
可能當時光那系隊就有4隊的人數,那如果在加入發言者的隊伍
我想時間不夠全部都上去打到球,所以會婉拒
爭論點3:
我不懂發言者對於練球跟玩球的定義到底在哪裡?
場上確實很多人連雙排球鞋都沒有,接發球也有很大的問題
在中上水準的眼中來說,感覺很爛,感覺就是玩玩而已
但是我們不應該就這樣抹滅他們想打排球的熱情吧
難道要他們來系隊練習,就是一直場邊對打,幫學長撿球,計分?
每個系隊隊員實力本來就有所落差,我們應該去教導他們
而不是一直潑冷水澆熄他們的熱情,您的[玩球]論實在太傷人
或許只是個小小的L,如果可以
我也會想跳到頂峰,看那道牆後面的風景
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