新生大概分兩種態度
1.當劍神拿冠軍變很強的，再苦再累都沒關係。
2.我是來運動，兼認識朋友的。不要操我!
太歡樂隨便不夠操1會走掉， 太斯巴達2會走掉。
每個人加入的理由都不一樣，個性有好勝有柔弱。
這個沒有萬能鑰匙。我想得看人，有些需要鼓勵、有些要挫折他。
我想認真經營，會有個圓滿的成果。用什麼方式去做應該都很好，有用心都很好。
聽說，有些學校前輩學長對新生會拼命打?往死裏打?
...我不知道這樣做的理由何在，或者想要證明什麼。
anyway希望你們學校不是啦
====================下面有點離題，是我們社團的帶法給你參考===========
聽說(我只是聽說，有錯請指正)在日本必須要五段以上才能教人。
但是，在台灣要遇到一個名符其實的五段以上好像不是那嚜容易?(我是講認真的)
人之患，在好為人師。
我也沒有五段、大部分的人都沒有五段。
so?只好學長帶學弟。
我們學校是不准學長示範正確動作給新生後輩看的，天知道自己示範的動作有多醜?
只准用講的，要改動作請自己去照鏡子。
誰都可以對誰講，我鼓勵學弟這麼做。大家都沒很厲害，也沒啥權威好被挑戰。
當然要挑戰老師的權威也是OK的啦..帶種的話去跟老師講"老師我覺得你剛啥動作怪怪的"
(當然要特別叮嚀，出去外面道館不可以這樣不然會被打死)
題外話，其實我覺得舞蹈教室是個不錯的學習榜樣。
"為啥某些動作轉不過去 重心要怎麼站才會順..."諸如此類的
看到這些舞蹈老師的教法我覺得真該錄下來好好學學人家怎教的。
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1.當劍神拿冠軍變很強的，再苦再累都沒關係。
2.我是來運動，兼認識朋友的。不要操我!
太歡樂隨便不夠操1會走掉， 太斯巴達2會走掉。
每個人加入的理由都不一樣，個性有好勝有柔弱。
這個沒有萬能鑰匙。我想得看人，有些需要鼓勵、有些要挫折他。
我想認真經營，會有個圓滿的成果。用什麼方式去做應該都很好，有用心都很好。
聽說，有些學校前輩學長對新生會拼命打?往死裏打?
...我不知道這樣做的理由何在，或者想要證明什麼。
anyway希望你們學校不是啦
====================下面有點離題，是我們社團的帶法給你參考===========
聽說(我只是聽說，有錯請指正)在日本必須要五段以上才能教人。
但是，在台灣要遇到一個名符其實的五段以上好像不是那嚜容易?(我是講認真的)
人之患，在好為人師。
我也沒有五段、大部分的人都沒有五段。
so?只好學長帶學弟。
我們學校是不准學長示範正確動作給新生後輩看的，天知道自己示範的動作有多醜?
只准用講的，要改動作請自己去照鏡子。
誰都可以對誰講，我鼓勵學弟這麼做。大家都沒很厲害，也沒啥權威好被挑戰。
當然要挑戰老師的權威也是OK的啦..帶種的話去跟老師講"老師我覺得你剛啥動作怪怪的"
(當然要特別叮嚀，出去外面道館不可以這樣不然會被打死)
題外話，其實我覺得舞蹈教室是個不錯的學習榜樣。
"為啥某些動作轉不過去 重心要怎麼站才會順..."諸如此類的
看到這些舞蹈老師的教法我覺得真該錄下來好好學學人家怎教的。
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